【正文】 己的教育教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)了教育教學(xué)敘事，以教研組為單位上傳到博客上，為我校的課題研究打下基礎(chǔ)。本學(xué)期名師工作室的教師積極深入到高三年級(jí)聽(tīng)評(píng)課112節(jié)，給高三教師助力。三、年級(jí)組、室工作。三個(gè)年級(jí)組在學(xué)段長(zhǎng)和年級(jí)主任的帶領(lǐng)下，恪盡職守，成績(jī)可圈可點(diǎn)。高一年級(jí)的養(yǎng)成教育見(jiàn)成效，教學(xué)秩序井然。高二年級(jí)穩(wěn)扎穩(wěn)打，保證過(guò)度年級(jí)學(xué)習(xí)的有效性。高三年級(jí)全力以赴復(fù)習(xí)備考，全體師生通力合作，共同拼搏，期待他們明年高考取得佳績(jī)。藝術(shù)體育健康教研室的音樂(lè)和美術(shù)教師積極承擔(dān)選修課課程，深受學(xué)生喜愛(ài)。一學(xué)期來(lái)，由于場(chǎng)地的原因，體育老師克服重重困難，完成了體育健康素質(zhì)測(cè)試，并如實(shí)如期上傳了成績(jī)。綜合實(shí)踐教研室如期完成了通用技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試的作品制作指導(dǎo)，信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平上機(jī)考試。按照理、化、生課程要求完成了實(shí)驗(yàn)課及實(shí)驗(yàn)演示課教學(xué)任務(wù)。配合各次活動(dòng)及各次考試，完成音響調(diào)試和鈴聲調(diào)配任務(wù)。四、教研組工作。教研組長(zhǎng)定期檢查本組教師的教案，認(rèn)真組織每周五的公開(kāi)課，積極組織本組教師聽(tīng)每天的點(diǎn)課，并及時(shí)評(píng)課。語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組孫銀環(huán)，張力仁在全市高中教育質(zhì)量分析會(huì)上出兩節(jié)研討課。教研組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)積極組織集體備課，及時(shí)上傳集體備課圖片，對(duì)本組教師的集體備課及時(shí)指導(dǎo)。教研組按照學(xué)期出的計(jì)劃組織了學(xué)科的學(xué)法講座和知識(shí)競(jìng)賽。五、其它工作。xxxx年9月份，學(xué)校成功的主辦了龍東地區(qū)實(shí)用型人才培養(yǎng)聯(lián)盟第三屆年會(huì)，作為本次會(huì)議的主要負(fù)責(zé)人和主持人做了大量的工作，這次會(huì)議對(duì)我校的教育教學(xué)工作起了推進(jìn)和指導(dǎo)作用。10月份，伊春市高中教育質(zhì)量分析會(huì)在我校召開(kāi)，會(huì)上我代表學(xué)校就高三復(fù)習(xí)備考策略做了交流，得到與會(huì)者的一致好評(píng)，此次會(huì)議在我校召開(kāi)是對(duì)我校教育教學(xué)取得的成績(jī)的肯定，同時(shí)也激勵(lì)二中人不斷前行。六、反思不足。本學(xué)期，一些工作開(kāi)展的不到位，教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)不盡如人意的問(wèn)題，需要認(rèn)真反思。課堂教學(xué)改革有死角，主要是個(gè)別教師的思想觀念陳舊，不能從傳統(tǒng)的教學(xué)中走出來(lái)，感到轉(zhuǎn)變之困難。教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高盡頭不足，一些教師滿足于現(xiàn)狀，個(gè)別教師懈怠，不能主動(dòng)自覺(jué)的嚴(yán)格要求自己，從考勤上看，有的教師有脫崗，早退不請(qǐng)假現(xiàn)象，在教師隊(duì)伍中產(chǎn)生不良的影響。由于教師嚴(yán)重不足，外聘了5位教師分別在高一高二上課，他們對(duì)新課標(biāo)課堂教學(xué)模式落實(shí)不到位，導(dǎo)致個(gè)別班級(jí)的教學(xué)效果不好。除此以外，本學(xué)期多位教師因病因事請(qǐng)假，導(dǎo)致更多的教師代課，代課總數(shù)達(dá)626節(jié)，超負(fù)荷的工作很難保證教學(xué)效果，真是無(wú)奈。達(dá)爾文說(shuō)：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。”我感到我個(gè)人的指導(dǎo)方法創(chuàng)新不夠，否則我們的老師觀念會(huì)轉(zhuǎn)變的更快、更好?？偨Y(jié)過(guò)去是為了有一個(gè)完美的未來(lái)，一路過(guò)來(lái)，總是感慨萬(wàn)千，心懷對(duì)每一個(gè)人的感激，迎接新的明天。高考后教學(xué)反思篇十二關(guān)于閱讀理解，我感覺(jué)除了多多練習(xí)外沒(méi)有什么特別好的方法了，但是練習(xí)也有高效和低效的區(qū)別。接下來(lái)就針對(duì)閱讀理解的提高談?wù)勎业姆椒ǎ?(最好是那種高考卷，因?yàn)檫@類的卷子印刷會(huì)更好字跡會(huì)更加清晰，書(shū)寫(xiě)體驗(yàn)很不錯(cuò)，而且也更加貼近高考試題)。.(時(shí)間的長(zhǎng)度根據(jù)自身的水平而定，至于為什么是三篇呢，因?yàn)楦呖季砝锞褪侨喿x理解啊)。，并且要用紅筆劃出比較常見(jiàn)但你不清楚的單詞.(千萬(wàn)不能一遇到不會(huì)就馬上查英語(yǔ)字典，這樣水平的提高會(huì)比較慢而且也不利于單詞的記憶。)。，要馬上校對(duì)答案.(要及時(shí)訂正，這樣效率才會(huì)高)。.(還要記得多多拿出來(lái)復(fù)習(xí))。.(第一次大概了解內(nèi)容，第二次做題，第三次是詳細(xì)閱讀將文章中的重點(diǎn)語(yǔ)句、語(yǔ)法記錄下來(lái))。，我建議是兩天完成一個(gè)任務(wù)。一天寫(xiě)練習(xí)和校對(duì)答案，另一天詳細(xì)閱讀并抄錄相關(guān)的語(yǔ)法。(兩天完成一個(gè)任務(wù)主要是考慮可能沒(méi)有那么多的時(shí)間，如果你時(shí)間充裕的話也可以每天完成一個(gè)任務(wù))如果你長(zhǎng)期堅(jiān)持下去絕對(duì)會(huì)有很大的收獲的。七選五。關(guān)于七選五，這種題目一般不會(huì)很難，主要是要看懂文章的大致內(nèi)容。這里有些做題的小技巧分享一下：。，你可以先選擇一個(gè)，看看下文的空格少了這個(gè)內(nèi)容是否還合題意。也就是說(shuō)可能這兩個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容放在這個(gè)空格都比較合理，但是有個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容更加適合下面的空格?？傊褪且舷挛木o密聯(lián)系。完型填空。關(guān)于完型填空，完形填空考察的內(nèi)容大致分為這幾種：(如so、but......的)。(如lookforwardto+doing、stoptodo停止然后去做、stopdoing停止現(xiàn)在做的事......)。(如turnup朝上翻。來(lái)到。卷起。找到。出現(xiàn)。發(fā)生。調(diào)大，開(kāi)大。證明是。turndown減少，關(guān)小。拒絕。駁回。頂回去......)。(如unveil為...揭幕。揭開(kāi)...上的覆蓋物。stylish時(shí)髦的。高雅的......)。(如名詞性從句的考察，表語(yǔ)從句的考察......)。(如上文多次出現(xiàn)的語(yǔ)句，填空)想要提高完形填空的分?jǐn)?shù)就要從以上角度入手，總之就是要多讀多背多記多練習(xí)。語(yǔ)法填空。關(guān)于語(yǔ)法填空，首先，單詞請(qǐng)一定要記準(zhǔn)確，如果好不容易想出答案可是拼錯(cuò)了，那就真的是太慘了。其次，就是要多多練習(xí)，將常見(jiàn)的語(yǔ)法知識(shí)記錄下來(lái)。最后，做題目時(shí)一定要小心，要保持頭腦的清醒，注意大小寫(xiě)。這類型的題目是高考中極易失分的地方，而且也沒(méi)有什么特別的套路可走，只能老老實(shí)實(shí)多刷題了。應(yīng)用文。關(guān)于應(yīng)用文，要學(xué)會(huì)將寫(xiě)的應(yīng)用文分類，并記錄一些好用的語(yǔ)句和單詞。所以準(zhǔn)備一個(gè)摘錄本就顯得很有必要，至于本子我比較推薦活頁(yè)的，因?yàn)閯h減起來(lái)比較方便。還要了解下打分的依據(jù)，按照依據(jù)去提高自己的水平。在這里提一點(diǎn)：寫(xiě)應(yīng)用文求穩(wěn)不求高。高考改卷老師要改的試卷十分多，但給的時(shí)間卻十分有限，所以老師改一篇應(yīng)用文絕對(duì)不會(huì)超過(guò)一分鐘，甚至幾秒就過(guò)了一篇文章。在這么短的時(shí)間內(nèi)，老師自然不會(huì)仔細(xì)看你的文章，所以你的卷面就顯得很重要。要少涂改最好做到不要涂改，文章的開(kāi)頭要仔細(xì)斟酌，一般只要你的文章讀下來(lái)很順極少出現(xiàn)磕絆的地方，哪怕語(yǔ)句很普通分?jǐn)?shù)也會(huì)比較高的。擴(kuò)寫(xiě)。內(nèi)容要充滿正能量，不一定都需要結(jié)尾議論升華情感和主題，但最好情節(jié)可以和給出的文章內(nèi)容相呼應(yīng)，如文章提到bill成功了之后想要幫助更多像他一樣的人，那你在擴(kuò)寫(xiě)時(shí)就可以提到最后他終于成功了同時(shí)也幫助了很多想他一樣的人。(不知道表達(dá)清楚了沒(méi)有，總之就是前后內(nèi)容呼應(yīng)，這樣會(huì)讓老師覺(jué)得你認(rèn)真看文章且十分注重細(xì)節(jié))。無(wú)論什么英語(yǔ)作文，語(yǔ)句高級(jí)絕對(duì)是個(gè)很大的加分點(diǎn)，所以一些重要的語(yǔ)句也要牢牢掌握，類似天氣的描述、氛圍的渲染、環(huán)境的描寫(xiě)、人物的外貌動(dòng)作語(yǔ)言、人物的心理描寫(xiě)......的優(yōu)美語(yǔ)句，平時(shí)在做閱讀或者在看英語(yǔ)雜志時(shí)要多多注意和記錄。所以擴(kuò)寫(xiě)的套路還是很多的，但還是離不開(kāi)“背誦”兩個(gè)字?？s寫(xiě)。關(guān)于縮寫(xiě)，縮寫(xiě)的難度要大大大于擴(kuò)寫(xiě)。在我看來(lái)它的難點(diǎn)在于這幾個(gè)方面：(試卷上要求60字左右，也就是多于40字少于80字)。(一個(gè)重點(diǎn)大概是5分，是指缺少一個(gè)重點(diǎn)扣5分，所以重點(diǎn)一定要齊全)。，要用其它類似意思的詞句代替。(想要高分語(yǔ)句也要往高級(jí)去寫(xiě))總之要十分注意上面提到的幾點(diǎn)，我們老師說(shuō)縮寫(xiě)是真的難，也不是很好提高的。不過(guò)有個(gè)方法我覺(jué)得挺好的：為了防止不自覺(jué)就用太多文章中的語(yǔ)句，可以先掌握文章的主要意思，寫(xiě)下一些關(guān)鍵詞，然后直接根據(jù)關(guān)鍵詞寫(xiě)。(這個(gè)方法挺好的可以避免因抄太多原文而被扣分，但是關(guān)鍵詞一定要找準(zhǔn)確)。雖然方法不是特別好，但是自我感覺(jué)還是有很多可取的地方的。無(wú)論方法多么完美，只有付出行動(dòng)才會(huì)有進(jìn)步。聽(tīng)力。關(guān)于聽(tīng)力，首先單詞的是基礎(chǔ)，尤其是它的發(fā)音，所以要記住一些聽(tīng)力中常見(jiàn)且比較重要的單詞。其次是要多聽(tīng)，最好是外放的那種，不建議戴耳機(jī)聽(tīng)，因?yàn)榭荚嚂r(shí)的聽(tīng)力就是外放的，很可能你戴耳機(jī)聽(tīng)習(xí)慣了對(duì)外放的就會(huì)不敏感。至于頻率嘛，在高三的時(shí)候最好是每天都聽(tīng)一遍，對(duì)于聽(tīng)不出來(lái)的要反復(fù)聽(tīng)。因?yàn)榭荚嚂r(shí)的天氣、你的情緒、音頻的語(yǔ)速和清晰度......都是不確定的因素，所以在考前要充分做好發(fā)生這些情況的準(zhǔn)備，也就是提高平時(shí)聽(tīng)力的難度。最后提一下，提高聽(tīng)力最好的方法就是整句聽(tīng)整句寫(xiě)，剛開(kāi)始會(huì)比較難建議調(diào)低語(yǔ)速，習(xí)慣了之后再提高語(yǔ)速和聽(tīng)力文章的長(zhǎng)度，這個(gè)練習(xí)的過(guò)程會(huì)很枯燥和困難，但是堅(jiān)持下來(lái)進(jìn)步就會(huì)很大的。英語(yǔ)各題型答題方法。英語(yǔ)聽(tīng)力問(wèn)答。英語(yǔ)考試的第一大項(xiàng)就是英文聽(tīng)力，若是做的不好會(huì)影響到后面題目的作答。聽(tīng)聽(tīng)力前要先瀏覽每個(gè)聽(tīng)力題目，熟悉每一個(gè)聽(tīng)力選項(xiàng)，猜測(cè)這一道聽(tīng)力小題目對(duì)話可能會(huì)說(shuō)些什么，答案又有可能是哪一個(gè)。這樣帶著問(wèn)題聽(tīng)力更能加大對(duì)關(guān)鍵詞匯的敏感度，提高聽(tīng)力的準(zhǔn)確性，獲得更高的分?jǐn)?shù)。英語(yǔ)單選題。單選題注重的是平時(shí)的積累，單詞的熟悉度，短語(yǔ)的用法，以及語(yǔ)法的運(yùn)用都是單選得分的重點(diǎn)。而在考試時(shí)可以先排除自己確定的不正確答案，可以劃掉這個(gè)選項(xiàng)，避免我們重復(fù)的看這個(gè)選項(xiàng)而耽誤其他做題時(shí)間。英語(yǔ)完型填空。此題型是將文章中的部分單詞扣出，再找來(lái)三個(gè)相近的單詞來(lái)混淆我們的選擇，第一步我們可以將每個(gè)單詞帶入文章中，翻譯看語(yǔ)句通順與否。遇到選單詞格式比如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)或者一般過(guò)去式，可以看看前后是否能組成短語(yǔ)，根據(jù)短語(yǔ)來(lái)確定單詞的格式。英語(yǔ)閱讀理解。閱讀理解講究的是閱讀的速度與質(zhì)量，以及對(duì)文章的理解程度。在閱讀之前不妨先簡(jiǎn)單閱讀以下文章下面的各個(gè)題目，明白文章會(huì)考我們哪些內(nèi)容，帶著疑問(wèn)去讀文章，相信會(huì)有更大的收獲。英語(yǔ)作文題。作文題更在于平時(shí)的積累，因?yàn)閷?xiě)作文會(huì)用到大量的單詞以及固定短語(yǔ)，這需要我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中就注意積累作文常用表達(dá)的收藏與運(yùn)用，在考試時(shí)我們可以直接搬過(guò)來(lái)使用，會(huì)節(jié)省很多時(shí)間也會(huì)讓自己的作文看起來(lái)更加連貫精彩。