20xx年高中物理功教案設(shè)計(jì)(7篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:15本頁面
【正文】 位，學(xué)生總結(jié)供電部門計(jì)算電費(fèi)的依據(jù)。引導(dǎo)學(xué)生思考為什么不同的家庭中交的電費(fèi)不一樣，引出電功。教師可以列舉點(diǎn)亮的小燈泡、給電熱器通電、給小電動(dòng)機(jī)通電、給電視機(jī)通電等例子，讓學(xué)生思考電能轉(zhuǎn)化為哪些能。學(xué)生總結(jié)是因?yàn)殡娏髯隽斯?，所以才有了能量的轉(zhuǎn)化，即電能的消耗，得出電功的概念。教師講解電功的表達(dá)式，強(qiáng)調(diào)電流所做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間成正比。并補(bǔ)充它的推導(dǎo)公式，即通過歐姆定律得到的變形公式，注意使用范圍。學(xué)生活動(dòng)：比較兩個(gè)燈泡的亮暗(在一定時(shí)間內(nèi)，電流做的功越多，燈泡就越亮)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，比較兩個(gè)燈泡的亮暗和兩只電壓表的示數(shù)。，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，比較兩個(gè)燈泡的亮暗和兩只電流表的示數(shù)。實(shí)驗(yàn)分析：串聯(lián)時(shí)，通過燈泡的電流相等，電阻較大的電壓越高，燈泡越亮。并聯(lián)時(shí)，通過燈泡兩端的電壓相等，電阻較小的電流越大，燈泡越亮。介紹電功的單位：國際單位：焦耳，符號(hào)為J，1J = 1VAs。常用單位：千瓦時(shí)，符號(hào)為kWh，1kWh=106J。環(huán)節(jié)三：鞏固提高展示教材中習(xí)題，小組內(nèi)完成。環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)學(xué)生總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，課后思考電功已經(jīng)會(huì)算了，那如何計(jì)算電功率呢，下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。四、板書設(shè)計(jì)高中物理功教案設(shè)計(jì)篇7一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路在前面已經(jīng)學(xué)了電功和電功率的知識(shí),對于本節(jié)課學(xué)生已經(jīng)不會(huì)感覺到陌生。在教學(xué)中要充分的強(qiáng)調(diào)功是能量轉(zhuǎn)化的量度這一點(diǎn),讓學(xué)生明白功的兩個(gè)因素是力和距離發(fā),教材上也用了很多的例子,大量的圖片事例來說明這一點(diǎn)?？梢宰饕幌陆滩纳系膶?shí)驗(yàn),使學(xué)生對影響功的兩個(gè)因素有充分的認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能解釋做功是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。能背誦功的概念,闡明使用任何機(jī)械都不能省功。過程與方法通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解功的物理意義。情感價(jià)值觀具有對科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)功的計(jì)算影響功的兩個(gè)因素通過實(shí)驗(yàn)來得出,設(shè)計(jì)表格得出公式w=fs四、教學(xué)媒體多媒體電腦,投影機(jī)五、課時(shí)建議1課時(shí)六、教學(xué)過程教學(xué)步驟 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)引入 播放踢足球的動(dòng)畫引入在力的作用下足球有了動(dòng)能和勢能,放映圖片炮打飛人,擲鐵餅的圖片,放映功的視頻文件,還有課本上的圖片。提出問題,它們的共性是什么? 觀看圖片并思考他們的共性。準(zhǔn)備回答問題功 通過上面的例子向?qū)W生提問它們的共性。總結(jié)結(jié)論物體在力的作用下動(dòng)能和勢能發(fā)生了改變,我們就說力對物體做了功(work) 學(xué)生回答問題,通過課本上剎車的例子,體會(huì)生命的可貴。影響功的兩個(gè)因素 觀看馬拉車,舉杠桿,人提水桶不做功的動(dòng)畫。讓學(xué)生思考為什么有的做了功,有的沒有做功。得出一個(gè)設(shè)想。做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的設(shè)想,學(xué)生分組做課本上動(dòng)滑輪的實(shí)驗(yàn),在設(shè)計(jì)一個(gè)定滑輪的實(shí)驗(yàn)總結(jié)學(xué)生的結(jié)論總結(jié)規(guī)律:功和力和在距離有關(guān),這兩個(gè)量的乘積是不會(huì)變的物理學(xué)上把力和力的方向上移動(dòng)的距離的乘積叫做功(work)功=力力的方向上移動(dòng)的距離用公式表示就是w=fsw功焦耳(j)f力牛頓(n)s距離米(m)講解焦耳的生平和對科學(xué)的貢獻(xiàn) 學(xué)生觀看并思考。做分組實(shí)驗(yàn)。得出結(jié)論,總結(jié)共性,在實(shí)驗(yàn)中得到樂趣,體會(huì)經(jīng)過驗(yàn)證得出的結(jié)論才是正確的結(jié)論。通過焦耳的例子體會(huì)科學(xué)探索的過程的科學(xué)家的貢獻(xiàn)。體會(huì)物理來源于生活,作用于生活想想議議 結(jié)合人提水桶不做功的動(dòng)畫來想想為什么要強(qiáng)調(diào)在力的方向上 學(xué)生討論,得出結(jié)論七、板書設(shè)計(jì)第三節(jié) 功和功率功力和力的方向上移動(dòng)的距離的乘積叫做功(work)用公式表示就是w=fsw功焦耳(j)f力牛頓(n)s距離米(m)
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