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20xx年語(yǔ)文教師教學(xué)教研工作計(jì)劃語(yǔ)文教師教研工作計(jì)劃和目標(biāo)(四篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-01 21:11本頁(yè)面
  

【正文】 言,讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象,為學(xué)生示范;語(yǔ)文教師要博覽群書(shū),真正成為學(xué)生的良師益友;語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫(xiě)教育筆記,作好教育反思。教育家第多惠斯說(shuō):正如沒(méi)有人把自己所沒(méi)有的東西給予別人一樣,誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。讓書(shū)香與教師一路同行。要成為研究型教師,首先要成為愛(ài)讀書(shū)的教師。多讀書(shū),讀好書(shū),形成豐厚的文化積淀,打造亮麗的精神底色,對(duì)于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō),尤為重要。各學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師到圖書(shū)室借閱圖書(shū),多讀一些教育理論專著、教育雜志,讓書(shū)香伴隨教師一路同行。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,進(jìn)一步增強(qiáng)教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力,不斷提升教師的信息素養(yǎng),提供信息交互平臺(tái),優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)資源。構(gòu)建開(kāi)放的、充滿活力的語(yǔ)文課堂教學(xué)新形態(tài),打造語(yǔ)文特色學(xué)校,逐步形成我校語(yǔ)文學(xué)科特色。課程的生命在于課堂,每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過(guò)去的發(fā)展和成長(zhǎng)!我們要使語(yǔ)文課堂煥發(fā)出生命的活力,成為師生放飛思想、感受語(yǔ)文魅力的地方。開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討、觀摩活動(dòng),引導(dǎo)教師結(jié)合課例冷靜地理性分析,準(zhǔn)確深刻地把握語(yǔ)文課標(biāo)內(nèi)涵,杜絕形式主義傾向,多研究常態(tài)課常規(guī)課,讓語(yǔ)文教學(xué)走過(guò)浮躁、走出困惑、跳出誤區(qū),走向理性和成熟。使語(yǔ)文課堂回歸語(yǔ)文本色,呈現(xiàn)出清新樸實(shí)的面貌。堅(jiān)持間周一次的教研活動(dòng),加強(qiáng)集體備課,通過(guò)案例分析、教學(xué)反思等形式幫助教師確立正確的觀念,幫助教師提高課堂教學(xué)水平,各年級(jí)組確定研究課題,組內(nèi)形成互動(dòng)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),相互促進(jìn),共同提高。減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),作業(yè)布置合理規(guī)范。加強(qiáng)教師作業(yè)布置與批改的規(guī)章制度,提倡作業(yè)少而精、當(dāng)堂完成。批改及時(shí)、正確。要求:一、二年級(jí)盡量不留家庭作業(yè),作業(yè)課內(nèi)完成;三四年級(jí)家庭作業(yè)30分鐘內(nèi)能完成,五年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)。三月集體備課。研討課安排。新年亮相課:作文教學(xué)探討安排。教學(xué)常規(guī)檢查。四月繼續(xù)開(kāi)展作文教學(xué)探討,安排探討課的開(kāi)展。語(yǔ)文活動(dòng)。(1)、一、二年級(jí)寫(xiě)字比賽。(2)、三、四年級(jí)鋼筆字比賽。(3)、五、六年級(jí)作文競(jìng)賽。教學(xué)常規(guī)檢查??偨Y(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況。五月評(píng)選優(yōu)秀教師2名和名師1名。檢查學(xué)生作業(yè)。進(jìn)行期中考試。各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況,明確后半學(xué)期的目標(biāo)。語(yǔ)文活動(dòng)。(1)一、二年級(jí)朗誦比賽。(2)三、四年級(jí)趣味語(yǔ)文競(jìng)賽。(3)五、六年級(jí)手抄報(bào)比賽。教學(xué)常規(guī)檢查與上報(bào)。六月檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。組織1——6年級(jí)期末測(cè)試。教研組工作總結(jié)。教師收收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,并上交論文或案例。復(fù)習(xí)課展示。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。期末復(fù)習(xí)考試。
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