20xx年大學(xué)生辯論賽辯題(15篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:05本頁面
【正文】 正方：天災(zāi)比人禍更可怕反方：人禍比天災(zāi)更可怕正方：遠(yuǎn)親不如近鄰反方：近鄰不如遠(yuǎn)親正方：新聞自由是社會改革的最大動力反方：新聞自由不是社會改革的最大動力正方：全球化能為我國帶來經(jīng)濟發(fā)展反方：全球化不能為我國帶來經(jīng)濟發(fā)展正方：性教育應(yīng)列為中學(xué)課程反方：性教育不應(yīng)列為中學(xué)課程正方：性教育是科學(xué)教育反方：性教育是道德教育正方：道義比利益對人際關(guān)系的影響更大反方：利益比道義對人際關(guān)系的影響更正方：博x事業(yè)的興旺是社會進步繁榮的象征反方：博x事業(yè)的興旺不是社會進步繁榮的象正方：教育應(yīng)注重人格培訓(xùn)多于知識培訓(xùn)反方：教育應(yīng)注重知識培訓(xùn)多于人格培訓(xùn)大學(xué)生辯論賽辯題篇十三正方：網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響利大于弊反方：網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響弊大于利正方：金錢的追求與道德可以并行反方：金錢的追求與道德可以并行正方：杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色反方：杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色正方：個性需要刻意追求反方：個性不需要刻意追求正方：寬松式管理對大學(xué)生利大于弊反方：寬松式管理對大學(xué)生弊大于利正方：留學(xué)歸國是個人問題不是社會問題反方：留學(xué)歸國是社會問題不是個人問題正方：通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大反方：文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大正方：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學(xué)弊大于利反方：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學(xué)利大于弊正方：相處容易相愛難反方：相愛容易相處難大學(xué)生辯論賽辯題篇十四正方：外來文明對中國文明利大于弊反方：外來文明對中國文明弊大于利正方：青年成才的關(guān)鍵是自身能力反方：青年成才的關(guān)鍵是外部機遇正方：環(huán)境保護應(yīng)該以人為本反方：環(huán)境保護應(yīng)該以自然為本正方：企業(yè)發(fā)展需要無私奉獻(xiàn)精神反方：企業(yè)發(fā)展不需要無私奉獻(xiàn)精神正方：成大事者不拘小節(jié)反方：成大事者也拘小節(jié)正方：審判時參考判例在我國利大于弊反方：審判時參考判例在我國弊大于利正方：杜絕盜版，政府比消費者扮演更重要的角色反方：杜絕盜版，消費者比政府扮演更重要的角色正方：送子女進名校，利大于弊反方：送子女進名校，弊大于利正方：避免人才外流，是政府的責(zé)任反方：避免人才外流，不是政府的責(zé)任正方：愛的教育比體罰更有效反方：體罰比愛的教育更有大學(xué)生辯論賽辯題篇十五正方：全球化有利于發(fā)展中國家反方：全球化不利于發(fā)展中國家(2019年國際大專辯論會初賽第3場辯題)正方：信息傳播發(fā)展會打擊本土文化反方：信息傳播發(fā)展不會打擊本土文化(2019年國際大專辯論會初賽第4場辯題)正方：以成敗論英雄是可取的反方：以成敗論英雄是不可取的(2019年國際大專辯論會半決賽第1場辯題)正方：個人利益和群眾利益可以兩全反方：個人利益和群眾利益不能兩全(2019年國際大專辯論會半決賽第2場辯題)正方：錢是萬惡之源反方：錢不是萬惡之源(2019年國際大專辯論會半決賽辯題)正方：電腦給人類帶來福音反方：電腦未必給人類帶來福音(1995年首屆中國名校大學(xué)生辯論邀請賽第1場辯題)正方：流動人口的增加有利于城市的發(fā)展反方：流動人口的增加不利于城市的發(fā)展(1995年首屆中國名校大學(xué)生辯論邀請賽第2場辯題)
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