【正文】 兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止?！　?2)各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開(kāi)始計(jì)算另一方用時(shí)。　　(3)在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限?！　?4)如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時(shí)間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分?！　∞q論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表，但可以出示所引用的書(shū)籍或報(bào)刊的摘要?！　”荣愔?，辯手不得離開(kāi)座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。　　十、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)　　團(tuán)體部分：　　(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解?！　?2)展開(kāi)對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感?！　?3)辯駁提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了?；卮鹬泵鎲?wèn)題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒?！　?4)配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”?！　?5)語(yǔ)言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美?！　?6)辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局?！　?7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)?！　€(gè)人部分：由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：　　(1)陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體?！　?2)提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解?！　?3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。　　(三)勝負(fù)判定　　評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分　　參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝　　如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)　　評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊(duì)員的得分. 如果兩隊(duì)員得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選　　(四)點(diǎn)評(píng)每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)?！　∈?、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定　　(一)團(tuán)體獎(jiǎng)　　辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè))　　辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè))　　辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè))　　(二)個(gè)人獎(jiǎng)　　大賽最佳辯手獎(jiǎng)：(一個(gè))決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎(jiǎng)?！　渥ⅲ罕敬无q論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)及季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀，將會(huì)給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書(shū)及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。大學(xué)生辯論賽策劃方案10　　大學(xué)是一個(gè)充分展示我們才華的平臺(tái)，在校園里莘莘學(xué)子指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，揮斥方遒。散發(fā)出青春的活力，展露出豐富的學(xué)識(shí)。為積極響應(yīng)校團(tuán)委加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，繁榮校園文化的號(hào)召，也為在各班選手中選出一支辯論團(tuán)隊(duì)，我們將以比賽的形式在城市管理學(xué)院內(nèi)部進(jìn)行淘汰選拔。值新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我部門(mén)特策劃組織本次活動(dòng)?！　』顒?dòng)主題：“走近大學(xué)生”辯論賽　　一、活動(dòng)目的　　豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高同學(xué)們的思辨能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊(duì)。　　二、活動(dòng)對(duì)象　　大一新生，每個(gè)專業(yè)派出兩個(gè)隊(duì)?！　∪⒒顒?dòng)時(shí)間　　觀看辯論賽錄像：3月6日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會(huì))　　活動(dòng)宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫(huà)報(bào)，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報(bào)，以及學(xué)習(xí)部城院下班來(lái)宣傳此次活動(dòng)。在報(bào)名之前我們將利用晚自習(xí)時(shí)間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班編寫(xiě)參賽者名單，對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識(shí)講解以便在比賽時(shí)有更好的發(fā)揮?！　〕楹灒?月8日　　評(píng)委培訓(xùn)：3月12日晚自習(xí)　　初賽：第四周(13號(hào)、15號(hào)每天分別兩場(chǎng))　　復(fù)賽：第五周(16號(hào)進(jìn)入復(fù)賽的班級(jí)抽簽，22號(hào)復(fù)賽兩場(chǎng)先后進(jìn)行)　　決賽：第六周(23號(hào)進(jìn)入決賽的班級(jí)抽簽，29號(hào)決出冠)　　四、活動(dòng)地點(diǎn)　　教學(xué)樓　　五、比賽評(píng)委　　輔導(dǎo)老師、城市管理學(xué)院了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)(共四名)　　每班學(xué)習(xí)委員為大眾評(píng)審(共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計(jì)一票。)　　六、活動(dòng)流程　　初賽：各隊(duì)派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)晉級(jí)復(fù)賽?！　?fù)賽：晉級(jí)班級(jí)抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)爭(zhēng)奪冠軍，余下兩隊(duì)爭(zhēng)奪第三名?！　Q賽：晉級(jí)班級(jí)抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名?！　∑?、辯論賽程序　　主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)　　由正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹　　主持人介紹評(píng)委　　主持人介紹比賽程序(總計(jì)28分鐘)　　開(kāi)篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘　　攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個(gè)問(wèn)題(每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)20秒)1分30秒　　攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個(gè)問(wèn)題(每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)20秒)1分30秒　　小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒　　小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒　　自由辯論雙方開(kāi)始進(jìn)行自由辯論(正方先)各5分鐘　　總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘　　主持人宣布比賽開(kāi)始　　主席宣布比賽結(jié)束　　評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分　　主持人宣布比賽結(jié)果　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置　　比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)1個(gè)。頒發(fā)證書(shū)，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?！　【?、經(jīng)費(fèi)預(yù)算　　多媒體教室租借費(fèi)100元。(50元一次，看辯論賽錄像一場(chǎng)，決賽一場(chǎng))大學(xué)生辯論賽策劃方案11　　一. 活動(dòng)背景　　作為中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生,我們意氣風(fēng)發(fā),拼搏進(jìn)取。我們?cè)谂μ岣咦约撼煽?jī)的同時(shí),也不忘記提高我們的綜合素質(zhì),我們渴望成長(zhǎng),渴望飛翔,渴望在這片沃土之上傾灑我們的熱情,激揚(yáng)青春!為此,沒(méi)有什么不可以,夢(mèng)想從這里起飛。　　二. 活動(dòng)主題: 張揚(yáng)個(gè)性 展現(xiàn)自我　　三. 活動(dòng)時(shí)間:xx年4月~5月　　四. 活動(dòng)地點(diǎn):　　初賽及分區(qū)決賽: 　　總 決 賽: 泉州紡織服裝學(xué)院大禮堂　　五. 主辦單位：泉州紡織服裝學(xué)院團(tuán)委 承 辦 單 位 : 泉州紡織服裝學(xué)院商貿(mào)協(xié)會(huì)　　協(xié) 辦 單 位 :　　六. 活動(dòng)形式及賽程圖解:　　初賽及分區(qū)決賽 泉紡賽區(qū) 選出分賽區(qū)　　“10強(qiáng)”選手　　光電賽區(qū) 選出分賽區(qū)　　“10強(qiáng)”選手　　總決賽 總決賽賽區(qū)　　泉紡學(xué)院　　大禮堂　　　　 決賽出　　“3強(qiáng)”選手　　3名”優(yōu)秀選手”　　七. 活動(dòng)具體安排:　　兩個(gè)賽區(qū)的各社團(tuán)、學(xué)生會(huì)(包括二極學(xué)生會(huì))自行組織開(kāi)展初選活動(dòng),選派出參賽代表,各代表隊(duì)人數(shù)指定為3人?！　〕踬?　　1. 選拔賽: 通過(guò)筆試的方式,考察選手對(duì)活動(dòng)策劃基本知識(shí)的理解層次,要求比賽現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)策劃書(shū)一份(選出2/3選手進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的“競(jìng)技賽”)?！　?. 淘汰賽: 隨機(jī)將參賽選手編成“二人為一組”的若干組,進(jìn)行主題論述辯論賽,意在考察選手的辯論口才及臨場(chǎng)應(yīng)變能力?！　?. 競(jìng)技賽: “二人為一組”的若干組,分別飾“贊助商”及“策劃者”的身份,。　　 39 / 39