【正文】 生旅程?？偨Y(jié)：通過(guò)攝影培訓(xùn)，我在拍照方面有了很大的提升。不僅學(xué)到了技巧和知識(shí)，更重要的是，攝影讓我重新審視和欣賞生活的美好，它帶給了我自豪感和成就感。我相信，隨著不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將會(huì)在攝影領(lǐng)域有更大的發(fā)展和突破。手機(jī)攝影培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七口腔攝影是口腔醫(yī)生必備的重要技能之一，它可以用來(lái)記錄患者的病情，做出正確的診斷和制定合理的治療方案。為了提升自己的口腔攝影技術(shù)，我參加了一次口腔攝影培訓(xùn)課程。在這堂課上，我學(xué)到了許多新知識(shí)和技能，也收獲了一些寶貴的體會(huì)。在課程的第一節(jié)，我學(xué)到了口腔攝影的基本知識(shí)。老師為我們?cè)敿?xì)介紹了口腔攝影的原理和設(shè)備的使用方法。通過(guò)實(shí)際操作，我了解到光線和角度對(duì)照片質(zhì)量的影響。我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整相機(jī)的光圈值、快門速度和ISO感光度，以便在不同的拍攝環(huán)境下獲得清晰、明亮的照片。我還學(xué)會(huì)了如何使用牙科鏡，來(lái)幫助我更好地拍攝細(xì)節(jié)，提高照片的質(zhì)量。在課程的第二節(jié)，我學(xué)習(xí)了口腔攝影的常見問(wèn)題和解決方法。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候患者的舌頭或唾液會(huì)影響照片的質(zhì)量。老師告訴我們，可以使用乾燥劑和牙科紗布來(lái)控制患者口腔的濕度，從而避免這個(gè)問(wèn)題。此外，在拍攝時(shí)注意患者的頭部和嘴巴的位置，也是獲取高質(zhì)量照片的關(guān)鍵。通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)，我解決了許多拍攝中遇到的問(wèn)題，這對(duì)我提高口腔攝影的技術(shù)水平非常有幫助。在課程的第三節(jié)，老師介紹了一些專業(yè)的拍攝技巧和常用的后期處理方法。例如，使用不同的拍攝角度可以突出特定的牙齒部位，從而更好地輔助診斷。在處理照片時(shí)，我學(xué)會(huì)了使用軟件調(diào)整圖像的亮度、對(duì)比度和清晰度，使照片更加逼真。我還學(xué)會(huì)了在照片中標(biāo)注和測(cè)量牙齒的大小和形狀，以供日后參考。這些技巧和方法拓寬了我的思路，并提高了我處理和分析照片的能力。在課程的第四節(jié)，我們進(jìn)行了實(shí)踐演練。老師為我們安排了多個(gè)真實(shí)病例的拍攝任務(wù)。通過(guò)與真實(shí)患者的接觸，我進(jìn)一步理解了口腔攝影的重要性和價(jià)值。當(dāng)我用相機(jī)捕捉到一幅清晰明亮的照片時(shí)，我感到非常滿足和自豪。通過(guò)與老師的互動(dòng)和反饋，我逐漸掌握了口腔攝影的核心要領(lǐng)，并在實(shí)踐中不斷提高。在課程的最后一節(jié)，我分享了自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。我認(rèn)為口腔攝影是一門技術(shù)活，需要不斷的實(shí)踐和練習(xí)。只有通過(guò)不斷地拍攝和處理照片，我們才能夠真正掌握這一技能。此外，與患者的溝通也是非常重要的，我們需要耐心地解釋拍攝的目的和過(guò)程，并征得他們的同意和配合。我還建議同事們加強(qiáng)合作和交流，共同進(jìn)步。通過(guò)參加口腔攝影培訓(xùn)課程，我充實(shí)了自己的知識(shí)和技能，提高了自己的專業(yè)水平。我相信，隨著不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我在口腔攝影方面的能力將繼續(xù)提升。我將把口腔攝影作為自己的一項(xiàng)重要工具，用來(lái)幫助患者、提高診療質(zhì)量，并為口腔醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。手機(jī)攝影培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八喜歡攝影，很簡(jiǎn)單的是因?yàn)樗苡涗浵聞?dòng)人的瞬間，能在以后的日子久久回味當(dāng)時(shí)按下快門的情景、心境。但是攝影并不等于照相，攝影是傾注你的情感于照片上，每按一下快門都應(yīng)該思考為什么要拍下這張照片，它的意義，如何運(yùn)用手中僅有的工具去表達(dá)你心中想表現(xiàn)的東西。我佩服一名攝影師會(huì)有洞察事物實(shí)質(zhì)的觀察能力，純屬的技巧與不斷累積的經(jīng)驗(yàn)等。所以我想向這個(gè)一位攝影師的能力靠近，上完這個(gè)攝影基礎(chǔ)選修的時(shí)候，學(xué)到的并只是快門、光圈、感光度等名稱及意義，學(xué)到不只是操作相機(jī)的技巧、經(jīng)典構(gòu)圖方法，而是學(xué)習(xí)培養(yǎng)一顆習(xí)慣觀察的心，把自己比作一部相機(jī)，用靜止的眼光留意這個(gè)大千世界的美麗，宏觀、微觀。從選修課中了解到相機(jī)的發(fā)展歷史，過(guò)去攝影的成本不是普通人能夠承受得起，只有貴族或者富豪才能探索它的魅力，初期攝影更多的只是擔(dān)當(dāng)紀(jì)實(shí)的功能，器材的笨重，甚至比作畫需要更久的曝光時(shí)間等都使它的藝術(shù)功能得以削弱。再后來(lái)光學(xué)膠卷相機(jī)便攜性大大增強(qiáng)，光學(xué)相機(jī)攝影要用膠卷，當(dāng)場(chǎng)沒(méi)法知道拍得滿意不滿意，要洗出來(lái)才知道。必然要浪費(fèi)大量膠卷，成本高，所以光學(xué)攝影往往是惜“鏡”如金，輕易不按一下快門的，乃至精思細(xì)量地抓住鏡頭拍上一張，回去沖洗后才能知道結(jié)果，如果不夠滿意那就難了，時(shí)過(guò)境遷想補(bǔ)救已來(lái)不及了，所以老攝影家常常感嘆光學(xué)攝影是充滿遺憾的藝術(shù)。到現(xiàn)在數(shù)碼相機(jī)時(shí)代，技術(shù)發(fā)展，相機(jī)越做越小，相機(jī)隨處都是，如果手機(jī)都屬于相機(jī)的話，那么基本每人都會(huì)有一部，每個(gè)人都有記錄有趣事物的能力，單反相機(jī)配合長(zhǎng)焦鏡頭能把很遠(yuǎn)的風(fēng)光、人像都攝進(jìn)儲(chǔ)存卡內(nèi)，一切都變得簡(jiǎn)單而方便?？萍家匀藶楸?，技術(shù)使我們按下快門的成本下降，其實(shí)我們拿起手中設(shè)備的時(shí)候更應(yīng)該把握攝影的本質(zhì)，用更精良的設(shè)備去捕捉感動(dòng)人、美麗的瞬間，而不只是照相。我們有了更多練習(xí)的機(jī)會(huì)，照下可以馬上回放觀察，不滿意消去重來(lái)，可以圍繞想拍的東西選定若干個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景先圍著它轉(zhuǎn)幾圈，擬出不同角度、不同光線條件例如：逆光、順光、測(cè)光等下的拍攝方案，記錄各組曝光組合數(shù)據(jù)，積累經(jīng)驗(yàn)，使以后更得心應(yīng)手。即時(shí)構(gòu)思是在拍攝一幅作品的之時(shí)即運(yùn)用攝影語(yǔ)言及表現(xiàn)手法來(lái)表現(xiàn)攝影作品意境的整個(gè)思維過(guò)程。攝影藝術(shù)的瞬間性決定了即時(shí)構(gòu)思成為攝影構(gòu)思中的一個(gè)極其重要環(huán)節(jié)；而后期構(gòu)思則是在拍攝后的39。暗室后期進(jìn)行制作完成，并通過(guò)電腦進(jìn)行修復(fù)，也是攝影構(gòu)思的最后環(huán)節(jié)。一張照片看似簡(jiǎn)單看似按下快門幾千分之一秒很快完成的事，其背后需要很長(zhǎng)準(zhǔn)備時(shí)間，有時(shí)等待一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)機(jī)會(huì)，少不了耐心的等候，孤獨(dú)的堅(jiān)持與不斷的自我交流。一、多拍多看。攝影藝術(shù)是源于生活而高于生活，很多精彩的畫面都是從生活中提取出來(lái)的。我們平時(shí)盡量多看一些好的作品，多去分析、總結(jié)其作品的獨(dú)特之處，從中獲取一些啟發(fā)。其實(shí)不光是攝影，對(duì)待我們工作的任何一件事情，都是一樣，只有多做多總結(jié)才能把事情做好。二、注重細(xì)節(jié)。俗話說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來(lái)自于各種細(xì)節(jié)的把握。在自己拍攝的時(shí)候通常會(huì)忽略一些小的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致畫面的不完美。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)攝影階段，也要多注重對(duì)細(xì)節(jié)的把握。比如在人像拍攝的時(shí)候，我們要多去觀察被攝者的妝面是否到位，服裝是否平整，整體環(huán)境是否搭調(diào)，拍攝過(guò)程中被攝者的姿態(tài)、表情等等等等，都會(huì)影響到你整個(gè)畫面的完整性?？傊暮脭z影作品，我們一定要從小的細(xì)節(jié)抓起，謹(jǐn)慎構(gòu)圖，合理布光，力求使畫面達(dá)到完美狀態(tài)，使事物永遠(yuǎn)停留在最美的一瞬間。以上便是我對(duì)這次學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)。我非常感謝周忠華老師給我們提供的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，給了大家一個(gè)很好的一個(gè)交流平臺(tái)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我更加熱愛自己的生活，我要用手中的相機(jī)去留住生活中最美的時(shí)刻。平時(shí)注意培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，要不斷的提高自己的人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，要做一個(gè)生活有心人。手機(jī)攝影培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九在幼兒園中，攝影已經(jīng)成為了教師工作的重要組成部分，教師用攝影記錄幼兒發(fā)展的關(guān)鍵事件，用攝影展現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)軌跡，用攝影溝通家園聯(lián)系，而攝影技術(shù)往往又不在教師崗前培訓(xùn)的范圍內(nèi)，常常使得拍攝的結(jié)果未能表達(dá)圖片背后所蘊(yùn)含的深意。為了讓攝影能夠與教師的教育行為密切結(jié)合，更好地發(fā)揮其應(yīng)有的作用，10月19日下午，南京市中華路幼兒園邀請(qǐng)了南京市電化教育館曾威老師來(lái)園做專題培訓(xùn)。曾老師以自己拍攝的圖片為例，舍棄攝影的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，而是用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)向大家介紹了拍攝時(shí)可以運(yùn)用的一些技巧，十分具有可操作性。此外，曾老師還從內(nèi)容、角色、角度等方面介紹了學(xué)前教育拍攝時(shí)應(yīng)注意的要點(diǎn)。教師從曾老師的培訓(xùn)中不僅學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的拍攝方法，更學(xué)會(huì)將教育理念與攝影有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用鏡頭展現(xiàn)真實(shí)的幼兒、發(fā)展中的幼兒，讓攝影成為幼兒教育的有力助手。