【正文】 !由此及彼，想到為什么現(xiàn)在的微課資源很多，但老師們卻很少使用，有的甚至認(rèn)為微課只能是學(xué)生在家使用，或者只能在平板電腦中使用。這大概是受了幾所最先開展研究學(xué)校的影響，例如“可汗學(xué)院”就是做給孩子們在家收看用的。這種成功經(jīng)驗，在中國可以推廣到邊遠山區(qū)，為缺少學(xué)校的山區(qū)免費建立網(wǎng)絡(luò)，配備設(shè)備。這樣也許每個教學(xué)點只需要設(shè)立指導(dǎo)教師，就能解決缺少教師的問題，以最少的投入，讓鄉(xiāng)村的孩子也能享受城里孩子的教育資源。但是如何用?在教學(xué)的哪些環(huán)節(jié)運用?這是我們下一步需要研究的，有了運用的經(jīng)驗才能做出更好的微課。微課一定是植根于一線教育這片土壤上的，而不是找些專家們閉門造車，就能制作出適用于一線教育教學(xué)的微課。在這點上東師和寬城區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)們已經(jīng)意識到了，所以這次參與培訓(xùn)的都是一線的優(yōu)秀教師。用起來，在用中感悟，在用中不斷修改思路，才能做出好的微課。三、微課重要的不是為了教師的教，而是為了讓學(xué)生更主動地學(xué)看過很多大賽的微課作品，覺得現(xiàn)在的微課大有取代教師之勢。有的微課就是照搬課堂教學(xué)。有的微課就是教師一味地講，而缺少留給學(xué)生思考的空間。還有的微課時間過長，缺少趣味。在這一點上我喜歡鐘紹春教授不斷追問的風(fēng)格，他經(jīng)常問我，為什么要制作這個微課?學(xué)生在學(xué)習(xí)這課時有什么難度?我還喜歡寬城區(qū)教師進修學(xué)校李校長的提醒:“要注意學(xué)科知識的體現(xiàn)!”這些交織融合在一起，讓我時刻考慮到學(xué)生的需要。微課要短小、有趣、有互動，這樣的微課學(xué)生才會喜歡!四、微課要多樣化以前我認(rèn)為微課只是用于教學(xué)，通過培訓(xùn)我了解到，微課的角度很多樣，有的可以用于讓學(xué)生自學(xué)，有的可以用于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)，有的可以用于課后輔導(dǎo)……。以前我覺得做微課只是老師的事，通過培訓(xùn)我知道了，微課的制作要有學(xué)生的參與，甚至放手讓學(xué)生制作，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，這樣來自于同學(xué)的經(jīng)驗更容易讓孩子們感興趣而接受。寫到這里，我不禁大膽設(shè)想一下，可不可以讓家長也參與進來?現(xiàn)在不是流行用微信曬寶貝的成長嗎?那么，我們可不可以發(fā)起一個活動，例如：“朗讀剛學(xué)的詩歌”，讓家長在家錄成視頻曬出來!幾天的學(xué)習(xí)，讓我覺得時間飛快，意猶未盡，期待更多學(xué)習(xí)的機會!微課培訓(xùn)心得體會篇十六經(jīng)過近幾年的迅速發(fā)展，微課已經(jīng)成為教育培訓(xùn)領(lǐng)域的熱門。為了掌握這一時髦的教學(xué)方法，我參與了一次關(guān)于微課設(shè)計培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，這次經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)歷在微課設(shè)計培訓(xùn)中，我學(xué)到了兩個主要的技能。首先，我學(xué)會了如何結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)，例如視頻、音樂和圖片等來創(chuàng)造有趣的微課程。其次，我學(xué)會了如何在微課程中有效地傳遞知識。我學(xué)會了創(chuàng)造引人入勝的場景、使用清晰的語言并思考獨特的互動和評估方案。此外，我通過思考目標(biāo)受眾和他們的學(xué)習(xí)需要，學(xué)會了定制課程內(nèi)容和中心思想。第三段：學(xué)習(xí)成果這次微課設(shè)計培訓(xùn)的最大收獲就是了解到了設(shè)計好的微課不僅能夠有效地傳遞知識，更能夠提高教學(xué)效率。微課程的互動特色和可重復(fù)使用性使得我們的受眾在學(xué)習(xí)中更吸引人，并且更輕松地掌握知識。設(shè)計微課程也可以幫助節(jié)約時間和資源，并且能夠提供追蹤和監(jiān)控學(xué)習(xí)進展的能力。第四段：未來趨勢隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和普及化，未來的教學(xué)方法將更多地利用微課程設(shè)計。這是因為微課程設(shè)計可以在教學(xué)中提高效率和成效。隨著不同性別的受眾人群不斷涌入市場，微課程也越來越多地關(guān)注了性別和文化多樣性。微課程也將由專業(yè)老師和業(yè)余人士設(shè)計和交流。我期待著在未來看到微課程方法的發(fā)展趨勢。第五段：結(jié)論總的來說，參與微課設(shè)計培訓(xùn)是一個令人難忘的經(jīng)歷。我學(xué)到了許多關(guān)于設(shè)計和教學(xué)的技能，并了解了微課程設(shè)計對教學(xué)的未來趨勢。通過參與這個過程，我意識到開發(fā)設(shè)計微課程能夠使得教學(xué)更加有趣，有效。我將繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)這個領(lǐng)域的不斷變化， 并將我的知識和技能分享給更多的人。微課培訓(xùn)心得體會篇十七通過對于微課的學(xué)習(xí)和體驗，我認(rèn)為微課作為一種新興教學(xué)方式，有很多重要意義：，時間簡短，知識點明確，可以為學(xué)生提供一種“自助餐”。無論是學(xué)習(xí)新知識，還是課后復(fù)習(xí)，學(xué)生都可以根據(jù)自己的具體情況，選擇性地學(xué)習(xí)某些知識難點或者技能，并且可以反復(fù)學(xué)習(xí)，針對性強，靈活性強，學(xué)習(xí)時間充足，可以有效提高學(xué)習(xí)效率。，在10分鐘以內(nèi)，并且主題明確，只有一個，可以使學(xué)生在這段時間里把注意力全部集中起來，不易分神。，尤其是移動終端的快速崛起，網(wǎng)上學(xué)習(xí)、手機學(xué)習(xí)或許會成為日后的主流學(xué)習(xí)方式，而微課正是適應(yīng)了這種改革趨勢，走在發(fā)展前沿。，學(xué)生們可以自定學(xué)習(xí)計劃，按照自己的步調(diào)來安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，自己搜索，自主檢測，培養(yǎng)學(xué)生對于學(xué)習(xí)的元認(rèn)知能力。微課培訓(xùn)心得體會篇十八剛開學(xué)的時候聽說過微課的名字，但不解其意。后來參與了英語百花獎，其中就有微課的錄制，我們的`微課內(nèi)容就是中西方早餐飲食文化差異。在今天之前，我一直認(rèn)為微課只是為教師教課提供便利和方便學(xué)生直觀學(xué)習(xí)、理解，畢竟五分鐘你傳遞的信息要精煉，不可能大段大段的敘述。在今天的青年訓(xùn)練營上，我第一次發(fā)現(xiàn)微課原來可以這樣：可以暫停，留給學(xué)生充分的思考時間?？梢再|(zhì)疑，留給學(xué)生充分的思考空間。范例微課，豐富了我的知識，拓展了我的視野，提升了我的技能。這讓我想到了我們英語的微課，也可以制作多種樣式的，正如王巖校長所說，可以有課前微課，課中微課，課后微課。同時，在制作微課的過程中，要將這短短幾分鐘充分利用，可以先設(shè)問質(zhì)疑，再通過學(xué)習(xí)解答疑問，讓學(xué)生帶著好奇心和求知欲去探究和學(xué)習(xí)。作為一名新教師，我說的可能有不對的地方，請大家多多批評指正。我也會多向身邊的各種老師取經(jīng)，希望大家不吝賜教。微課培訓(xùn)心得體會篇十九微課程近年來迅速興起，成為了現(xiàn)代人學(xué)習(xí)新知識、提升技能的一種新興形式。作為一名酒店員工，我有幸參加了一場關(guān)于酒店培訓(xùn)的微課程，并在學(xué)習(xí)的過程中有了深刻的體會和心得。以下是我對微課酒店培訓(xùn)的個人感悟和總結(jié)。首先，微課程酒店培訓(xùn)的優(yōu)勢在于其高效性和靈活性。與傳統(tǒng)的實體課程相比，微課程可以通過手機、平板電腦等設(shè)備隨時隨地進行學(xué)習(xí)，不受時間和空間限制。無論是在工作間隙還是在家中休息時，都可以利用碎片化的時間進行學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)的效率。此外，微課程還提供了多種學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)了不同學(xué)習(xí)風(fēng)格和習(xí)慣的員工，使培訓(xùn)更具個性化和靈活性。其次，微課程培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，覆蓋了酒店運營的各個方面。無論是酒店的客房管理、餐飲服務(wù)還是市場推廣等，微課程都能提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源和實用技能。而且，這些內(nèi)容不僅涵蓋了理論知識，更加注重實踐操作。通過微課程的學(xué)習(xí)，我們不僅能夠了解相關(guān)知識和技能，還能夠在實踐中提升我們的實際操作能力，使學(xué)習(xí)更為深入和實用。第三，微課程酒店培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式與眾不同，注重互動和參與。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，微課程更注重學(xué)員的積極參與和互動。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅僅是被動地接受知識，還可以通過測試、問答、討論等方式互動，與其他學(xué)員一起分享心得和經(jīng)驗。通過這種互動式的學(xué)習(xí)，我們不僅能夠豐富自己的知識和經(jīng)驗，還能夠與其他學(xué)員進行交流和合作，達到共同提高的效果。第四，微課程酒店培訓(xùn)的更新速度快、時效性強。隨著酒店行業(yè)的不斷變化和發(fā)展，新的管理理念和實踐正在不斷涌現(xiàn)。在這樣的背景下，微課程酒店培訓(xùn)能夠及時跟進行業(yè)的最新動態(tài)，將最新的理論和實踐經(jīng)驗及時傳遞給學(xué)員。通過微課程的學(xué)習(xí)，我們可以及時掌握最新的管理模式和操作技巧，保持在酒店行業(yè)中競爭的優(yōu)勢。最后，微課酒店培訓(xùn)給我?guī)砹岁P(guān)于個人成長的思考。通過微課程的學(xué)習(xí)，我不僅能夠提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，更能培養(yǎng)自己的自我學(xué)習(xí)能力和主動發(fā)展的意識。微課程的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對工作需求，更是為了個人的職業(yè)發(fā)展和成長。通過不斷學(xué)習(xí)和反思，我們能夠更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足，為個人發(fā)展制定更好的計劃和目標(biāo)。綜上所述，微課程酒店培訓(xùn)具有高效性、靈活性、互動性和時效性等優(yōu)勢，能夠滿足我們不斷學(xué)習(xí)和提升的需求。通過微課程的學(xué)習(xí)，我們能夠提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、技能水平，保持在行業(yè)中的競爭力，同時培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展的意識。微課程酒店培訓(xùn)的經(jīng)驗是寶貴的，也是我們在職業(yè)生涯中不可或缺的一部分。在未來的工作中，我將繼續(xù)利用微課程這一學(xué)習(xí)方式，不斷提升自己，為酒店行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。