幼兒園小班安全教案防溺水幼兒園小班安全教案(模板10篇)-資料下載頁
2025-07-31 12:08本頁面
【正文】 自我保護(hù)意識(shí)。幼兒能基本掌握歌曲旋律，理解歌詞含義；能在理解歌詞后在原歌詞上進(jìn)行創(chuàng)編，并樂意創(chuàng)編歌詞；知道身邊有哪些危險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己和提醒朋友注意安全?；顒?dòng)準(zhǔn)備：打火機(jī)、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一。一個(gè)幼兒被火燒手指、一個(gè)幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片。圖的注釋。如：打火機(jī)（圖片）x、一幼兒被火燒手指（圖片）。三只小猴子的圖片，音樂、黑板、紙張和筆。（一）、開始部分：幼兒練聲，復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。幼兒跟音樂用唱的方式同老師和小朋友問好！練聲！1234|5—|5432|1—||教師指導(dǎo)語：“平時(shí)我們都在向老師和朋友打招呼，今天我們要換個(gè)不同的打招呼的方法，仔細(xì)聽?！保ń處煶龑?dǎo)幼兒回答。也可以幼兒同幼兒打招呼）教師出示三只猴子，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》；教師指導(dǎo)語：“瞧，今天我們請(qǐng)了三只小猴子來做客，小朋友還記得他們的歌怎么唱的嗎？請(qǐng)你們用好聽的聲音唱出來！”（二）、基本部分：幼兒聽教師范唱，幼兒根據(jù)圖飾來學(xué)習(xí)教師改編的歌詞并跟學(xué)和創(chuàng)編。教師范唱改編歌詞后的歌曲《三只小猴》，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽；教師指導(dǎo)語：“老師覺得《三只小猴》的曲子很好聽，于是我也給小朋友帶來了一首歌曲，你們仔細(xì)聽聽歌曲里都講了些什么？”幼兒園小班安全教案防溺水篇九目的：讓幼兒知道看紅綠燈過馬路。讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標(biāo)志等。準(zhǔn)備：常見的交通標(biāo)志，警車模型、小型紅綠燈模型、《小小學(xué)交通》一書過程：一、看一看交通標(biāo)志的識(shí)別二、玩一玩玩車子模型開小車讓車過馬路小結(jié)：過馬路紅燈停，綠燈走。走路要走橫道線三、說一說知道看過的交通標(biāo)志講講交通標(biāo)志的意義：哪一種是告訴我們可以一直向前走；哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎；哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎；哪一種是告訴我們可以過街......小結(jié)：過馬路看標(biāo)志，開車也要看標(biāo)志，從小遵守交通法規(guī)。四、做游戲放好椅子演示過馬路的場(chǎng)景，小朋友過馬路，遇到紅燈（用模型紅綠燈）放在路口，小朋友排好隊(duì)，教師領(lǐng)著過馬路。懸掛禁止左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志?？偨Y(jié)：過馬路看標(biāo)志。回家問問家長還有什么交通標(biāo)志，跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志。幼兒園小班安全教案防溺水篇十知道進(jìn)餐時(shí)正確的方法和錯(cuò)誤的行為。能對(duì)各種進(jìn)餐過程中的`行為做出是否安全的判斷。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。幼兒人手一支筆。教學(xué)掛圖和幼兒用書。談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。（1）小朋友們，早上在家里吃了些什么啊？（2）你在吃飯時(shí)有沒有發(fā)生什么危險(xiǎn)的事。引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)圖書第一組圖。（1）我們來看一看圖中的小朋友是怎么樣吃飯。（2）引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫中的行為。（3）引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫并判斷正確。引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖第二圖。教師總結(jié)結(jié)束活動(dòng)。安全教育是一個(gè)長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！
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