幼兒園小班安全教案防溺水幼兒園小班安全教案(模板10篇)-wenkub
2025-07-31 12 本頁面
【正文】 師腿上，蒙住他的眼睛，然后讓一個孩子走到他身后輕輕地拍他，說:“猜猜我是誰?”之后，立即回到自己的位置，然后讓孩子趴在自己的腿上站起來猜猜，拍他的人是誰?孩子們猜完之后，他們繼續(xù)玩猜謎游戲。耳朵非常重要。老師:左一，右一，不要見老人。2. 通過老師的講解和集體討論，掌握一些保護耳朵的方法。但是在此類教學(xué)活動中，并不能把所有的危險和有危險的物品都讓孩子們掌握，有一定的局限性。三、尋找危險的物品將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強幼兒的自我保護意識和對危險的預(yù)見能力。了解一些簡單的安全常識。把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。練習(xí)遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。幼兒園小班安全教案防溺水 幼兒園小班安全教案(模板10篇)幼兒園小班安全教案防溺水 幼兒園小班安全教案(模板10篇)作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒了解防火的39。每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。滲透方式：在一日活動中隨時發(fā)現(xiàn)危險物品或事情，及時提醒幼兒注意。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識尤為重要。第二，引導(dǎo)孩子創(chuàng)造故事。我們應(yīng)該如何保護我們的耳朵?(鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)歷大膽地分享自己的經(jīng)歷。(當(dāng)你熟悉這個游戲時，你可以讓說話者改變語氣，加深游戲難度。三、：（一）教師：圖上有誰?小朋友在做什么?（二）教師：小男孩想要什么?他是怎樣做的?摔倒了會怎樣?教師：小女孩想要什么?她拿不到，喊誰幫忙?寶寶高興嗎?（三）教師：小朋友你有沒有摔交?你是怎么摔交的?感覺怎么樣?鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的想法?？梢哉垈€別幼兒上來拿，嘗試夠不著，鼓勵有一起請求：老幫幫我，我要糖果。幼兒園小班安全教案防溺水篇五題目：《不跟陌生人走》。二、活動準(zhǔn)備：：對陌生人概念不清，容易被玩具和食物吸引，自我保護意識較為淡薄。教師帶幼兒聽著好聽的喜羊羊音樂入場，和教師一起做小律動。教師模仿灰太狼語氣 “告訴你們，聽說羊村的村長要帶著小羊們出來玩，我今天就是要想方設(shè)法騙只小羊和我的老婆紅太郎美美的吃一頓的!”提問：你們認(rèn)識他嗎?跟他很熟悉嗎?提升經(jīng)驗：不認(rèn)識的人就是陌生人。背景資料：幼兒和教師一起用手在腿上走，模擬行走。灰太狼問他：“小弟弟，售票處怎么走?你能告訴我嗎?”喜羊羊有禮貌地說“一直往前走轉(zhuǎn)個彎就到了”，灰太狼說：“小弟弟，謝謝你，可是我還是不認(rèn)識你能帶我去嗎?”喜羊羊說：“對不起，我不能帶你去，讓我們的村長帶你去吧!”說著大喊：“爺爺，這里有個人要問您路!”灰太狼聽到喜羊羊喊爺爺嚇得趕緊逃走了!提升經(jīng)驗：“陌生人來問路，要有禮貌回答他，但是不能跟他走，必要時喊大人!”你們做的真棒!都是機智的喜羊羊!場景三：模擬情景：超市。叔叔，對不起，
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