20xx年高一教學(xué)計(jì)劃表匯總(五篇)-資料下載頁
2025-07-31 12:06本頁面
【正文】 文件與文件目錄(含上機(jī))1)文件的概述與基本組成結(jié)構(gòu)2)文件命名規(guī)則及不能使用的的符號3)文件的基本屬性4)文件目錄結(jié)構(gòu)5)路徑、當(dāng)前目錄概念的理解6)目錄的創(chuàng)建與刪除7)目錄的復(fù)制、移動45,6第二章文件的查找與共享(含上機(jī))1)文件的查找方式2)通配符“*”與“?”的用法3)文件的高級搜索4)文件的共享操作5)文件的共享方式47,8第二章資源管理器(含上機(jī))1)資源管理器的組成結(jié)構(gòu)2)用資源管理器實(shí)現(xiàn)文件或文件夾的基作操作3)顯示屬性的設(shè)置(背景、屏保、外觀、效果)4)添加、刪除程序5)桌面主題的安裝與設(shè)置49,10第二章資源管理器(含上機(jī))系統(tǒng)工具的應(yīng)用1)文件及文件夾的基本操作2)顯示屬性的設(shè)置3)資源管理器對硬件資源管理4)系統(tǒng)監(jiān)視及磁盤碎片整理程序411,12第三章電子表格基本知識1)電子表格excel的啟動和退出2)電子表格excel窗口的基本組成3)工作簿、工作表、單元格概念的理解4)excel中鼠標(biāo)指針的含義213第三章建立工作簿(含上機(jī))1)工作表的選擇、插入與刪除2)工作表的重命名、復(fù)制、移動3)活動單元格與區(qū)域選擇4)工作表的數(shù)據(jù)輸入5)數(shù)據(jù)的計(jì)算(自動求和、公式計(jì)算)414,15第三章建立工作簿工作表的編輯(含上機(jī))1)單元格地址的相對引用和絕地引用的理解應(yīng)用2)簡單函數(shù)的應(yīng)用操作(求積、平均值)3)單元格內(nèi)容的編輯修改4)單元格的移動、復(fù)制、插入及刪除5)改變單元格數(shù)據(jù)格式、邊框、底紋6)調(diào)整行高、列寬416,17第三章統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)建立圖表1)數(shù)據(jù)的排序與篩選2)數(shù)據(jù)的分類匯總操作3)圖表的建立及編輯高一教學(xué)計(jì)劃表篇五新高中課程標(biāo)準(zhǔn)在明確高中培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了改革,在教學(xué)中我們應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進(jìn)。為適應(yīng)這一新形勢,確保高中教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升,我們的教學(xué)要切實(shí)有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展。對我們教師來講既是一個挑戰(zhàn),也是一個機(jī)遇。只有認(rèn)真研究,深入思考,努力實(shí)踐才能適應(yīng)新課程需要。在接下來的教學(xué)實(shí)踐中,我們要本著拓展教學(xué)思路、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神,積極摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,提升學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中的認(rèn)知能力和求知興趣,實(shí)現(xiàn)歷史教學(xué)的新突破。二、教材分析歷史必修一呈現(xiàn)的是人類政治文明發(fā)展史，內(nèi)容包括中國和世界的，涉及古代、近代和現(xiàn)代不同歷史時期。本書內(nèi)容可分為四個方面:(1)中國和外國政治制度及發(fā)展特點(diǎn)。(2)重大的政治事件。(3)政治文明發(fā)展過程中涌現(xiàn)出重要政治人物。(4)重要的歷史現(xiàn)象。通過了解這些歷史內(nèi)容，我們能夠正確認(rèn)識歷史上出現(xiàn)的重大政治斗爭，把握人類社會發(fā)展的基本線索和規(guī)律。理解政治變革是社會發(fā)展多種因素共同作用的結(jié)果。通過對歷史的回顧，還能更清醒的把握當(dāng)今中國和世界政治特點(diǎn)及未來走向。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析今年任教高一歷史教學(xué)工作。通過初步接觸和了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生歷史學(xué)科基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)興趣，基本的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣沒有養(yǎng)成，而且對歷史學(xué)科一慣當(dāng)作“副科”，非常不重視。四、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀:理解從專制到民主、從人治到法治是人類社會一個漫長而艱難的歷史過程，樹立為社會主義政治文明建設(shè)而奮斗的人生理想。五、重點(diǎn)工作及具體措施:(一)重點(diǎn)工作:(1)明確教學(xué)任務(wù)、抓好教學(xué)常規(guī)、注重基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)學(xué)生興趣。(2)精心備課,把每一堂課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)課來準(zhǔn)備,注重教學(xué)設(shè)計(jì)的探索。(3)注意教學(xué)方法的改進(jìn),讓學(xué)生掌握知識的同時,更能掌握學(xué)習(xí)方法。(二)具體措施:增加歷史教學(xué)的趣味性,活躍課堂氣氛。高中學(xué)生的思想認(rèn)識水平相較于初中生來說,已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,理性思維的能力大幅提升。但是由于畢竟高一年級的學(xué)生還沒有完全過渡到成熟的理性思維,完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知層次。所以,在教學(xué)過程中既要培養(yǎng)他們對于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認(rèn)識和分析,也要糅合趣味性較強(qiáng)的歷史典故和歷史逸聞,輔助學(xué)生對當(dāng)時歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析。轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,力求做到以下幾點(diǎn):(1)每堂課均采取1+2+1的模式。前35分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容。30分鐘講課。最后35分鐘檢測本節(jié)課學(xué)習(xí)情況。(2)每兩周一次總結(jié)測查,把兩周內(nèi)所學(xué)主要內(nèi)容以提問形式 或試卷形式考察一遍。(3)每月一次月考,查漏補(bǔ)缺,讓學(xué)生做到心中有數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力(1)每學(xué)完一個單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識體系,培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力。(2)課堂教學(xué)過程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練,培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識。六、教學(xué)方法:綜合考點(diǎn)內(nèi)容，突出學(xué)科內(nèi)的知識銜接，注重學(xué)科間的貫通，拓寬學(xué)生知識面，提高了學(xué)生的思維能力?；A(chǔ)訓(xùn)練，重在運(yùn)用。拓展訓(xùn)練，重在提高。綜合訓(xùn)練，重在發(fā)展。使學(xué)生既從“點(diǎn)”上拓展，有能對所學(xué)知識點(diǎn)結(jié)合，融會貫通。歷史上的政治活動是豐富多彩、極其復(fù)雜的，他與經(jīng)濟(jì)活動、文化活動等一起構(gòu)成了人類歷史上多彩的社會活動。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí)，細(xì)心探究，就一定會有許多意想不到的收獲，感悟許多歷史的真諦。
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