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小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案(7篇)-資料下載頁(yè)

2025-07-31 12:04本頁(yè)面
  

【正文】 合學(xué)生或家長(zhǎng)評(píng)議進(jìn)行綜合分析,對(duì)每個(gè)教職工作出客觀評(píng)價(jià)。④平時(shí)考核,嚴(yán)格依據(jù)平時(shí)考核的成績(jī)。公布考核結(jié)果??己诵〗M將考核結(jié)果通過(guò)適當(dāng)形式向全體教職工公布。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。其中90分100分為優(yōu)秀,70分89分為合格,6069分為基本合格,60(不含)分以下為不合格。(一)有下列情形之一者,分別獎(jiǎng)勵(lì)24分(但師德考核總分不得超過(guò)100分):與封建迷信、邪教活動(dòng)等做堅(jiān)決斗爭(zhēng)且成績(jī)突出者;獲得師德標(biāo)兵、愛(ài)崗敬業(yè)標(biāo)兵、學(xué)標(biāo)兵等榮譽(yù)者;做學(xué)困生工作成績(jī)突出者;教書育人成績(jī)突出者。依據(jù)期末鎮(zhèn)組織的考試和《20xx——20xx學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》計(jì)算出教師的獎(jiǎng)勵(lì)分,但獎(jiǎng)勵(lì)分最高不超過(guò)8分其他在師德師風(fēng)建設(shè)方面取得突出成績(jī)或有重大貢獻(xiàn)者。(二)凡有下列情況之一者,不管得分多少,實(shí)行一票否決,考核等級(jí)定為不合格:觸犯法律受到刑事處罰的,受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的;違反計(jì)劃生育有關(guān)禁止性規(guī)定并未改正的;違反社會(huì)治安綜合治理有關(guān)規(guī)定,造成嚴(yán)重社會(huì)影響的;嚴(yán)重違反黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定的;違反洛陽(yáng)市中小學(xué)師德師風(fēng)十條禁令,造成不良影響或嚴(yán)重后果的;不服從組織工作安排,經(jīng)教育不改的;不遵守規(guī)章制度,影響整體工作,造成不良影響的。有其他嚴(yán)重問(wèn)題的。將《師德師風(fēng)考核表》(附后)存入教師業(yè)務(wù)檔案和師德師風(fēng)檔案中,作為對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲、聘任以及職務(wù)晉升、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。對(duì)師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者,在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。師德考核不合格者,兩年內(nèi)不得晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。年度考核優(yōu)秀者必須在師德師風(fēng)考核優(yōu)秀人員中產(chǎn)生;師德師風(fēng)考核不合格者,年度考核定為不合格。師德師風(fēng)考核在教育局及鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下進(jìn)行,學(xué)校將成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)考核的領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,要引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)考核的目的和意義;要引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)考核給予正確理解和支持。教師在工作中,要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》,自覺(jué)地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,履行《教師法》規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù),遵循教育教學(xué)規(guī)律,面向會(huì)體學(xué)生,盡職盡責(zé),堅(jiān)持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”原則,以《五龍小學(xué)師德師風(fēng)考核方案》為自己的行為準(zhǔn)則,做學(xué)生的表率,教師的楷模。平時(shí)考核,是一項(xiàng)復(fù)雜而繁重的工作。工作頭緒多,涉及的面廣,獎(jiǎng)罰分的尺度難以把握,因此,考核小組領(lǐng)導(dǎo),在平時(shí)考核時(shí),一定要抱著對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)教師負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,以公平、公正的心態(tài),做好每一項(xiàng)工作的評(píng)分、記錄、統(tǒng)計(jì)工作,確保此項(xiàng)工作的客觀性、公正性,在考核中要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序,確??己私Y(jié)果的客觀、準(zhǔn)確、公正。尤其是確定考核等級(jí)時(shí),一定要堅(jiān)持原則和標(biāo)準(zhǔn)。凡有師德問(wèn)題的教師要結(jié)合本人實(shí)際情況,制定整改計(jì)劃,并上交學(xué)校存檔。小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案篇七師德是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮,其核心是教師的職業(yè)道德,學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師,青少年學(xué)生處于“染于蒼則蒼,染于黃則黃”的不成熟階段,學(xué)校和教師對(duì)他們的影響有著終生的作威作用。因此,狠抓師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于貫徹黨的教育方針,完成培養(yǎng)目標(biāo)有著極其重要的作用。為了認(rèn)真貫徹商洛市教育局,教育工會(huì)文件精神,重塑我校教師形象,切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè),特制訂了如下考核方案:、重在規(guī)范的原則。我校要充分聽取信任廣大教師,鼓勵(lì)老師通過(guò)自我教育和自我修養(yǎng),不斷提高道德素質(zhì),做好教書育人工作,力求達(dá)到正面引導(dǎo)和規(guī)范的作用。、民主公開的原則。學(xué)校要充分聽取教師本人、其他教職工和學(xué)生的意見(jiàn),量化考核,力求全面客觀、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的職業(yè)道德情況。、逐步完善的原則。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定具體的師德考核實(shí)施細(xì)則,在實(shí)踐中不斷研究和探索考核的方式方法,力求考核工作科學(xué)合理切實(shí)可行。、定量考核與定性考核相結(jié)合、期末考核與日??己讼嘟Y(jié)合的方法,每學(xué)年對(duì)教師職業(yè)道德情況進(jìn)行一次考核,具體考核程序如下::組織各授課班級(jí)的學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng),按照《商洛市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方法》進(jìn)行評(píng)議。:按全校教師、年級(jí)或教研組織教師按照《商洛市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方案》進(jìn)行無(wú)記名測(cè)評(píng)。:年級(jí)教師代表組成教師職業(yè)道德考核小組(其中教師代表人數(shù)不得少于1/3),按照《商洛市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方法》對(duì)教師的職業(yè)道德表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督和隨機(jī)檢查,如實(shí)記錄教師職業(yè)道德表現(xiàn)情況,年終對(duì)照評(píng)分表,進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)分。:由考核小組負(fù)責(zé)從三個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)分,評(píng)定的總分為100分,各自所占比例是:自評(píng)20%;學(xué)生或?qū)W生評(píng)定的占總分20%;同行教師評(píng)議占總分30%;師德考核小組評(píng)議占總分50%;:根據(jù)考核最終得分確定等次??己丝偡衷?0分以上者,定為優(yōu)秀;80—89分者,定為合格; 79分以下者,定為不合格。原則上“優(yōu)秀”等次控制在考核人數(shù)的30%以內(nèi)。:考核小組對(duì)于評(píng)定為優(yōu)秀和不合格的兩類教師進(jìn)行重點(diǎn)審核,對(duì)于涉及考核小組成員本人時(shí),實(shí)行嚴(yán)格的回避制度;考核小組將考核優(yōu)秀者名單在全校范圍內(nèi)公示一周,對(duì)于考核不合格者,由學(xué)校指定一名領(lǐng)導(dǎo)與本人談話,允許本人提出申訴,并進(jìn)行核實(shí)。:將教師職業(yè)道德考核結(jié)果 為“優(yōu)秀”和“不合格”的人員名單加蓋學(xué)校公章后,連同考核總結(jié)材料報(bào)中心小學(xué)備案,同時(shí)將考核小組成員名單、考核評(píng)分表、考核結(jié)果及教師日常行為記載簿等相關(guān)資料收集歸檔,建立教師職業(yè)道德考核工作檔案。,在評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘、年度考核、培訓(xùn)學(xué)時(shí),在同等條件下優(yōu)先。教師年度考核優(yōu)秀者當(dāng)年職業(yè)道德考核必須為優(yōu)秀,凡推薦市級(jí)以上優(yōu)秀教師(優(yōu)秀教育工作者)的表彰人選,其近兩年職業(yè)道德考核必須為優(yōu)秀等次?!耙黄狈駴Q”,年度綜合考核不得評(píng)為合格以上等次,不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)一年,不得參與評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)和派出進(jìn)修學(xué)一年;對(duì)嚴(yán)重違反職業(yè)道德的教師,依據(jù)有關(guān)規(guī)定視情節(jié)予以行政處分、調(diào)整崗位、校內(nèi)待崗、解聘教師職務(wù),直至取消教師資格。組 長(zhǎng):xx副組長(zhǎng):xx成 員:xx
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