【總結(jié)】寫作背景:唐代宗大歷三年(768)之后,杜甫出峽漂泊兩湖,此詩是登岳陽樓觸景感懷之作。知人論世杜甫,字,河南鞏縣人,自號,因他做過工部侍郎,又稱,是我國古代偉大的現(xiàn)實主義詩人。代表作是、,真實反映了唐朝由盛而衰的歷史和老百姓的疾苦,因
2025-11-07 22:01
【總結(jié)】置身詩境緣景明情置身詩境,緣景明情--詩歌欣賞的一種通常方式:意象意境思想情感——浸染了作者主觀感情的詩歌形象。意象:“意”屬于人的主觀意識,“象”則指客觀事物(景象)?!耙庀蟆笔窃娙私枰约耐懈星榈妮d體,在詩歌中運思而成的寓意深刻的形象。意象之情感:楊柳—
2025-08-15 23:32
【總結(jié)】登岳陽樓杜甫登岳陽樓全景岳陽樓夜景大歷三年(768)冬,杜甫從公安(今湖北公安〕到達岳陽,到達之時正是深冬。此詩為詩人晚年作品,是年(769)詩人已五十七歲。當時,詩人處境艱難,凄苦不堪,年老體衰,貧病交加,再加上北歸無望,全家人寄居在一只小船上,沿著洞庭湖向南漂泊。寫作背景
2025-08-04 22:46
【總結(jié)】初中—語文—九年級上冊—第三單元人生境界—實驗區(qū)優(yōu)秀教學設(shè)計——《登岳陽樓》登岳陽樓一、背景介紹唐代宗大歷三年(768)之后,杜甫出峽漂泊兩湖,是年(769)詩人已五十七歲,距生命的終結(jié)僅有兩年。當時,詩人處境艱難,凄苦不堪,年老體衰,患肺病及風痹癥,左臂偏枯,右耳已聾,貧病交加,再加上北歸無望,全家人寄居在一只小船
2024-12-08 18:49
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《登岳陽樓》學習資料 《登岳陽樓》學習資料 學習,是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程。以下是我編寫整理的《登岳陽樓》學習資料...
2025-04-05 12:05
【總結(jié)】2023年岳陽樓記讀后感600字左右(3篇) 2023年岳陽樓記讀后感600字左右(3篇) 很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。那...
2025-08-01 21:29
【總結(jié)】2023年敘事初中作文(十篇) 2023年敘事初中作文(十篇) 人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得...
2025-08-01 21:04
【總結(jié)】第一篇:登岳陽樓教學設(shè)計 篇一:登岳陽樓教學設(shè)計 登岳陽樓教學設(shè)計 教學目標 知識目標: 一、導入新課 江南三大名樓除了江西南昌的滕王閣和湖北武漢的黃鶴樓,還有一個就是湖南岳陽的岳陽樓。我...
2025-10-16 02:05
【總結(jié)】第一篇:登岳陽樓杜甫教案 登岳陽樓杜甫教案 1【教學目標】、背誦本詩。、學習如何通過對古典詩歌中意象的把握來體會和品味詩歌的意境美。、通過學習了解杜甫詩歌的意境和創(chuàng)作風格,并進一步探究中國古典詩歌...
2025-10-16 01:48
【總結(jié)】第一篇:登岳陽樓說課稿 《登岳陽樓》說課稿 劉中山 一、教材分析 《登岳陽樓》是杜甫晚年的作品,詩人歷經(jīng)滄桑,年老多病,獨登此樓,感慨萬千。其身世之悲,家國之憂,浩浩渺渺,與洞庭水勢融合無間,...
2025-10-16 02:04
【總結(jié)】第一篇:《岳陽樓記》教案 岳陽樓記 教學目標 知識目標 1、學習本文重點實詞,虛詞的意義和用法; 2、學習本文敘事、寫景、抒情、議論相結(jié)合的寫法;能力目標 1、有感情地朗讀并背誦全文; ...
2025-10-12 15:35
【總結(jié)】第一篇:《登岳陽樓》(范文模版) 標題:李杜詩五首《登岳陽樓》 【學習目標】 :誦讀、詩意。:杜甫的思想。:詩歌鑒賞。【學習重難點】:詩意的理解?!咀詫W引導】詩歌賞析 《登岳陽樓》賞析 登臨...
2025-10-15 19:00
【總結(jié)】第一篇:《登岳陽樓》優(yōu)秀教案 登岳陽樓 一、教學目標 1、品評名句,感受詩境; 2、體悟詩人傷時憂世的博大情懷; 3、對比閱讀,體味不同詩人在詩歌詩境及風格方面的獨特性。 二、知識回顧:知...
2025-10-15 19:14
【總結(jié)】第一篇:《登岳陽樓》選修教案 《登岳陽樓》教案 教學目標 1.培養(yǎng)學生詩歌賞析的能力,把握本詩沉雄悲壯、博大深遠的意境。 2.領(lǐng)會《登岳陽樓》通過描繪雄偉壯闊的藝術(shù)境界和個人孤苦的境遇,表達詩...
2025-10-15 19:24
【總結(jié)】第一篇:《登岳陽樓》教學設(shè)計 《登岳陽樓》教學設(shè)計 執(zhí)教人:周亞軍 教學目標 1、學習如何通過對古典詩歌中意象的把握來體會和品味詩歌的意境美。 2、理解和體會杜甫懷才不遇的憂憤和憂國憂民的情...