素質(zhì)拓展活動策劃書前言素質(zhì)拓展活動策劃(優(yōu)秀9篇)-資料下載頁
2025-07-30 21:00本頁面
【正文】 且滴水不能灑，想一想可能嗎？團隊的智慧可以把它變成事實。八、信任背摔活動目的：使隊員消除恐懼感，并對整個隊伍建立信任感九、解手鏈活動目的：活躍氣氛，鍛煉團隊的協(xié)作能力，并使隊伍內(nèi)成員更加熟悉十、圓球游戲注意事項：本項目以最終完成時間最短的隊伍為勝者十一、動力火車活動說明：隊員用若干張報紙制成一個可容納全體隊員的火車，全隊開火車行進二十米，行進過程中全部人員必須站立在報紙上，不得踏出報紙。注意事項：若行進過程中報紙發(fā)生斷裂，隊伍需在原地進行修理，待修理完成后方可前進行進途中穿插培養(yǎng)信任感的拓展項目：信任行走十二、信任行走提示十三、逃生十四、體育場進行場地拓展項目：盲陣怪獸盲陣（12：45——13：10）注意事項：此拓展項目難度較大，裁判依情況降低難度十五、怪獸在上述活動完成后，告知各隊伍需自選其他任意一隊進行下一項拓展活動：塞車十六、塞車注意事項：活動需注意時間，同時進入場地的隊員不得踏出方格十七、信任靠活動目的：增強隊員活動的主動性，發(fā)揮團隊群策群力的作用，共同完成任務注意事項：活動至此時，參與人員體力消耗較大，依情況減輕難度或給予提示活動完成后，依照完成順序出發(fā)，全體參與人員于大學生活動中心門前集合，集體拍照留念，而后全體參與人員到二教演講廳進行本次拓展培訓總結(jié)分享大會。至此，本次拓展培訓全部結(jié)束。大學生春蕾志愿社20xx226素質(zhì)拓展活動策劃書前言篇八在大一新生剛剛開始大學生活之際，正是班級凝聚力成型，大學價值觀領悟的關鍵時刻。為此，xx舉辦戶外素質(zhì)拓展活動。第一，幫助同學們?nèi)谌爰w，提高團結(jié)協(xié)作能力，加強班級凝聚力。第二，豐富大學課余生活，體會大學魅力。(一)前期策劃宣傳工作(星期三)晚10。00之前，將本班報名人員名單發(fā)送至cslgjyxlxyh@。(二)活動組織(星期四)組織部將報名人員統(tǒng)計分組，安排活動時間，并通知各班心理委員。，負責部門須提前十分鐘到場，參與正?；顒咏M織，突發(fā)情況應對及器材交接收集。(三)活動環(huán)節(jié)(熱身活動)(團隊意識)(團隊協(xié)作)(團隊協(xié)作)6.…….，結(jié)束語。用途數(shù)量單價共計反饋單，如遇突發(fā)情況，需提前一天向組織部部長劉夢瑤請假。（20xx年元旦班級聯(lián)歡活動策劃書），負責部門須收集好活動器材。，則活動推遲，時間另行通知。素質(zhì)拓展活動策劃書范文戶外素質(zhì)拓展活動策劃戶外素質(zhì)拓展活動方案素質(zhì)拓展活動主持稿素質(zhì)拓展訓練總結(jié)素質(zhì)拓展主持詞新生素質(zhì)拓展心得體會素質(zhì)拓展個人學習總結(jié)范文拓展活動標語素質(zhì)拓展活動策劃書前言篇九培養(yǎng)學生團結(jié)、互助的精神，改變部分同學膽小、靦腆的性格，也考驗同學的知識和智慧。請老師對此次活動進行動員、加油，并對同學提出希望。主持人宣布活動開始（本活動共分5個環(huán)節(jié)）a環(huán)節(jié)、一分鐘約會規(guī)則：男女生各一排，面對面坐，每兩名女生對面坐一位男生，主持人宣布開始后，這兩女一男之間相互作自我介紹，總共時間為1分鐘，1分鐘后所有男生依次向右邊一個座位就坐，與另外兩名女生進行自我介紹。三輪約會結(jié)束后要由老師隨機抽取幾名同學，讓他們喊出其他人的名字，看是否正確。b環(huán)節(jié)、瞎子和瘸子規(guī)則：所有同學隨機分為3組，每組有2名同學作為裁判，其他同學分別扮演瞎子或瘸子，瞎子需要在瘸子的攙扶下走過一段障礙路，瘸子必須拉著瞎子的手，對他說：“同學我愿幫你走完大學！”之后進行障礙路上的接力賽，讓每組的同學都走完這段路，用時最少的小組為冠軍，之后是亞軍、季軍，并頒發(fā)獎品。c環(huán)節(jié)：提示語猜詞規(guī)則：在操場上鋪三張大紙，呈品字形，將全體學生分為3組，分別站在這三張大紙上（注：每組同學要全部站在大紙上很困難，所以他們要單腳，而且要緊緊擁在一起，互相支持）主持人搬一把凳子放在三組同學的正中間，站在凳子上方，向同學說提示語，并請同學以搶答形式來回答，每答對一題得一分，比賽過程中如有同學站在大紙外扣一分。環(huán)節(jié)結(jié)束后統(tǒng)計各組得分！d環(huán)節(jié)：trustme。（相信我）游戲規(guī)則：由6名男生，每2人手相連，組成保護網(wǎng)，搬來一個凳子，讓同學站在凳子上，背對保護網(wǎng)，筆直身體向后倒，落在保護網(wǎng)上，（注：每名同學在站上凳子上時，要大聲對充當保護網(wǎng)的同學說：“我能相信你們嗎？”保護網(wǎng)回答：“放心吧，相信我們。”）第一個由老師來進行示范，為大家加油，鼓舞士氣！e環(huán)節(jié)：環(huán)境科學的所有同學，手拉手排成x—can的形式，請老師拍照，（預示環(huán)科同學一切皆能，x代表未知的東西，推廣來說就是探索未知，探索一切，can是能，所以代表一切皆能）活動結(jié)束，請老師對本次活動作評價、講感受，總結(jié)，請同學發(fā)言談本次活動感受、收獲。
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