【正文】 化多雙邊經貿合作。結合材料，運用所學當代國際社會知識，說明我國擴大高水平對外開放的重要性。40．閱讀材料，完成下列要求。（26分）要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動。某小學根據小學生身心發(fā)展特點，自2009年建校起就創(chuàng)辦“開心農場”，開啟“新勞動教育”試驗，先后開發(fā)出“農事勞作”“創(chuàng)意勞動”和“美好生活”3個課程群，墻養(yǎng)學生的勞動習慣、勞動能力和勞動觀念，學校依據二十四節(jié)氣開設勞動課程：立春時，來到開心農場尋找春天；立夏時，參加學校舉辦的收獲節(jié)，摘蠶豆、剝蠶豆、吃蠶豆；立秋時，整地施肥種蘿卜；小雪時，測量油菜的高度，為油菜畫像。學校給各年級學生安排不同農活：種蠶豆，種土豆，種桑養(yǎng)蠶，種油菜，種向日葵，養(yǎng)兔子。結合地方民俗和文化，學校開設了古法造紙、藤編藝術，制作油面筋、竹籬笆等實踐體驗課程。對于表現突出的學生，學校獎勵“勞動幣”，用來兌換學習用品。目前，該?！伴_心農場”規(guī)模已從最初的5畝地擴大到20多畝，勞動教育延伸到了校園生活和家庭生活，引導孩子們走出課堂、走進自然，播下熱愛生命、熱愛自然、熱愛生活的種子?！敖裉欤銊趧恿藛?？”已然成為該校同學打招呼的流行語。該校勞動教育促進了學校德育、智育、體育、美育水平提升，成為聞名全國的“金名片”。（1）結合料并運用物質與意識辯證關系原理，分析該小學勞動教育取得顯著成效的原因。（12分）（2）結合材料并運用文化生活知識，說明勞動教育對于培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要意義。（10分）（3）宿舍管理員、保潔員、保安員的勞動汗水換來了校園的美麗與安寧，請你給其中的一位寫一封感謝信。要求在150字以內。（4分）41．閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一20世紀50年代，日本頒布“外資法”等一系列法規(guī)，加強對技術引進的管理。政府有關部門根據不同時期經濟發(fā)展的需要，列出鼓勵進口和限制進口的技術項目，對私人企業(yè)的技術引進加以指導。其后，日本政府逐漸放寬引進技術的管理和審查標準。企業(yè)決定引進方式和內容，并承擔引進過程中的一切風險，所引進的技術主要來自歐美。1962年到1966年，在企業(yè)提出的技術引進申請中，有90．4%獲得了批準?！幾酝跤郎都夹g進步及其組織——日本的經驗與中國的實踐》等材料二新中國成立后即確立發(fā)展科技的方針。1956年，國家制定12年科技規(guī)劃，明確提出在進行科學研究時，應該首先掌握世界現有的先進科學成就，在開展國際科學合作時應力求自力更生。在技術引進方面，50年代，由蘇聯(lián)援建、成套供應設備的項目共計304項；由東歐各國援建、成套供應設備的建設項目共116項。引進成套設備的同時，還重視引進科學技術、人才、資金和管理經驗。1960年，蘇聯(lián)政府決定撤走全部在華專家。這以后，我國完全依靠自己的力量發(fā)展國防尖端科學技術?！幾詶畹虏诺取抖兰o中國科學技術史稿》等材料三20世紀五六十年代，中國面對著嚴峻的國際形勢。黨中央果斷決定研制“兩彈一星”，重點突破國防尖端技術。中央確定我國國防尖端科技的發(fā)展，要堅持自力更生為主、力爭外援和利用資本主義國家已有的科學成果的方針，強調把立足點放在自力更生的基礎上，通過自己的科學研究和實踐，培養(yǎng)人才，掌握技術?！獡泄仓醒朦h史研究室《中國共產黨歷史》（1）根據材料一、二，概括20世紀五六十年代中日兩國技術引進的特點。（8分）（2）根據材料并結合所學知識，分析中日技術引進呈現不同特點的背景。（12分）（3）根據材料并結合所學知識，簡析20世紀五六十年代中國科技發(fā)展的歷史經驗。（5分）42．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料解讀史料，獲得歷史認識，探尋史料表象背后的意蘊，是歷史學的魅力所在。下表為史書所載東漢時期幾位良吏的事跡。表2——據《后漢書》等闡述從上述材料中發(fā)現的歷史現象，并得出一個結論。（要求：現象源自材料，結論明確，史論結合，表述清晰。）（二）選考題：共25分。請考生從2道地理題、3道歷史題中每科任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計分。43．[地理——選修3：旅游地理]（10分）在旅游景區(qū)，觀景臺被稱為“凝視景點的窗口”“站在風景上看風景的平臺”。而觀景臺有時也像廣告牌，告訴甚至“規(guī)定”旅游者從這里能看到的典型景色。評價觀景臺對旅游者欣賞風景的影響。44．[地理——選修6：環(huán)境保護]（10分）呼倫貝爾草原牧草以禾本科牧草為主，伴生優(yōu)質豆科牧草，兩類牧草對生長空間的競爭激烈。這里土壤氮素含量低，限制了禾本科牧草的生長，但對豆科牧草的生長影響較弱。21世紀初，在草原公路兩側幾千米甚至十幾千米的范圍內，汽車尾氣導致的氮化物沉降，增加了土壤氮素含量，影響牧草生長。說明汽車尾氣導致的氮沉降對呼倫貝爾草原公路兩側牧草的影響。45．[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]（15分）材料商鞅變法，嚴懲百姓私相斗毆行為，獎勵軍功，授以爵位田宅，養(yǎng)成“民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗”的風氣，秦國的軍隊幾乎戰(zhàn)無不勝，統(tǒng)治區(qū)域不斷擴大，被當時六國人稱為“虎狼之國”。荀子曾訪問秦國，他認為秦國管理有效，承認秦國軍隊戰(zhàn)斗力強悍：“齊之技擊，不可以遇魏氏之武卒；魏氏之武卒，不可以遇秦之銳士?！钡J為按商鞅之法組建的秦國軍隊，“隆勢詐，尚功利”，無禮義教化，“干賞蹈利”（求賞逐利），只能稱之為“盜兵”?！吧泄?，則勝、不勝，無?！?，不能與春秋時齊桓公的軍隊相比，更不能與商湯王、周武王那樣的仁義之師相提并論。——摘編自《荀子》等（1）根據材料并結合所學知識，簡析荀子稱商鞅變法后的秦國軍隊為“盜兵”的原因。（9分）（2）根據材料并結合所學知識，評價商鞅的軍事改革。（6分）46．[歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平]（15分）材料1955年12月，美國、英國意欲資助埃及修建阿斯旺水壩，并提出一系列附加條件，但為埃及領導人納賽爾拒絕。次年6月，蘇聯(lián)提出為埃及修建阿斯旺水壩提供無附加條件的貸款。7月，在美英兩國先后宣布撤銷對阿斯旺水壩的援助后，納賽爾也宣布將英、法控制的蘇伊士運河公司收歸國有。英國和法國對埃及這一決定反應非常強烈，決定以軍事手段維護兩國的利益。8月10日，蘇聯(lián)發(fā)表聲明，支持埃及將運河國有化的決定。10月29日，英法聯(lián)合以色列向埃及發(fā)動進攻，蘇伊士運河戰(zhàn)爭爆發(fā)。在美國和蘇聯(lián)的壓力下，英法兩國和以色列在11月6日宣布?；?。此后，法國進一步走上尋求歐洲聯(lián)合的道路，英國也加快了從殖民地撤離的步伐?！幾酝蹙兯?、牛軍主編《締造霸權：冷戰(zhàn)時期的美國戰(zhàn)略與決策》等（1）根據材料并結合所學知識，簡析蘇伊士運河戰(zhàn)爭爆發(fā)前后美國對英國的態(tài)度變化及其目的。（9分）（2）根據材料并結合所學知識，說明蘇伊士運河戰(zhàn)爭對當時西方陣營的影響。（6分）47．[歷史——選修4：中外歷史人物評說]（15分）材料1948年11月，中共中央發(fā)出關于在新解放城市中召開各界人民代表會議的指示。1949年8月至12月，毛澤東以中央或個人名義發(fā)出多份電報，督促各地盡快召開各界人民代表會議，并報告開會情況；批復和批轉不少地區(qū)關于召開各界人民代表會議的報告，推廣開會經驗。毛澤東在指導各地召開各界人民代表會議的實踐中，提出一系列帶有方針、政策性的重要指導思想：各界人民代表會議是人民代表大會的前身，是人民群眾參政議政的初期組織形式；召開各界人民代表會議是一件大事，這個會議是團結各界人民的重要工具；在黨的領導下，充分發(fā)揚民主，切實開好各界人民代表會議。1949年7月以后，由于黨中央和毛澤東發(fā)出許多關于召開各界人民代表會議的指示，各地都迅速召開這一會議?！幾浴饵h的文獻》編輯部《共和國走過的路——建國以來重要文獻專題選集》（1）根據材料并結合所學知識，說明毛澤東高度重視各界人民代表會議的原因。（6分）（2）根據材料并結合所學知識，簡析毛澤東督促召開各界人民代表會議的歷史意義。（9分）