【正文】 認識基礎(chǔ)上找好二者的結(jié)合點。（就像教師演示和學生操作）（2）在兩個強化過程中做到選題要準、訓練要實、反饋要快。（3）要認識到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路。（四）積累好的經(jīng)驗、實施好的做法。認真反思和學習在以前課堂教學改革活動的成功做法?？偨Y(jié)一些做法，期末做好書面總結(jié)。（五）實驗室與實驗教學工作實驗室教師樹立教學服務意識，做好學期初實驗儀器、藥品統(tǒng)計工作；按要求做好平時準備工作；維護實驗室、儀器庫衛(wèi)生、安全工作。每位教師應高度重視實驗在化抽象為直觀，突破難點，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用。為了更好地完成初三理化實驗考核工作，實驗員、各任課教師要做到提前做好充分準備，利用各種時機，確保學生不要因為實驗考核而影響升入重點高中。（六）、加強課題研究，提高教師的教科研水平本學期繼續(xù)加強課題的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。（七）、加強畢業(yè)班物理、化學、生物的實驗操作考試的輔導，提高學生的學習成績。初中畢業(yè)班理綜教學把點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式、實驗式、開放式、探究式等教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。（八）分析好中考試卷，做好充分系統(tǒng)復習準備。初三理化的中考試卷是檢測我們教學效果最權(quán)威的評價標準，研究試題的形式與內(nèi)容、試題出題趨勢等對指導我們平時的教學工作有著及其重要的意義，可起到事半功倍的作用，中考試卷也是我們平時出卷的標準、方向。（九）月考工作各備課組要根據(jù)課標要求認真出題，批卷人要將自己所批試題根據(jù)批閱過程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點及不足做出認真分析，添寫好學校印發(fā)表格，備課組長進行匯總。初中理化生教研組工作計劃雙減 初中理化生教研組工作計劃第二學期篇十回顧過去的一年教研工作，有恢也有辛酸，但更多的是收獲。在校領(lǐng)導以及教導處的關(guān)懷、指導下，全體理化組教師積極進取，勤奮工作，創(chuàng)造性地完成了上學期的教育教學工作，總結(jié)上學期的一些經(jīng)驗，為了更好的實現(xiàn)“有效教學”的目標，進一步優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，切實提高教育教學質(zhì)量，配合學校更好的完成各項工作，根據(jù)理化生勞組的實際情況，現(xiàn)將制定出本學期的工作計劃：根據(jù)學校的總體工作安排和教導處工作計劃，結(jié)合本組實際，提出本學期我教研組工作的指導思想：圍繞提高教學質(zhì)量的以“有效”為宗旨的課堂教學研究。本學期教研活動的重點仍然是集體備課，充分利用我?，F(xiàn)有的自身資源，挖掘潛在能力，達到共同發(fā)展，共同提高的目的。通過幾年來的教研，我組教師在教學基本功方面有了很的提高，從“學案”的書寫、重難點的把握、作業(yè)的批改、課外的輔導、集體備課、教學技巧、教學理念等方面有了很明顯的進步。備課工作落到實處。抓常規(guī)教學，規(guī)范教學中的隨意性在教學中，主抓教學常規(guī)，有意地克服教學中教師的散漫意識，進行不定期的教學檢查，其中包括礁檢查、作業(yè)批改檢查、輔導檢查、集體備課檢查，教學案例與思的驗收。在檢查中隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時糾正，不留后遺癥。除了常規(guī)的聽課活動外，還進行不定期、不通知的隨堂進班聽課活動，這樣有力的督促我們的教師在加強基本功及業(yè)務素質(zhì)的同時，更好地搞好教育教學工作。課堂教學研究本項工作以“有效”為目的備課、聽課、評課，開課。以及檢查教師備課、作業(yè)批改、自習輔導為主要內(nèi)容；通過聽課、評課，了解本組成員的教學情況，針對存在總是進行探討與糾正，切實加強教師在教學活動中的積極性和責任心，為貫徹落實教學標準、完成教育目標任務起到監(jiān)督和促進作用。通過檢查教師備課、作業(yè)批改、自習輔導的情況，對各門課程和教師存在的問題進行調(diào)查和組內(nèi)討論，以便更完善地開展教學工作。各個備課組集體備課，在“互相學習，互相助，取長補短，共同提高”原則下，要求課時齊全，內(nèi)容詳實，格式規(guī)范。①各備課組每周至少活動一次，活動做到定時，定人，定內(nèi)容，定地點；②四個統(tǒng)一（進度，目標，重點難點，作業(yè)測驗）；③要求每一位老師聽課的節(jié)數(shù)達到學校規(guī)定的標準8節(jié)，在數(shù)量上保證，在質(zhì)量上提高。在本學期要求開公開課的教師，并做到評課，然后再寫課后思；④按時參加教研活動，積極參與說課，聽課，評課；考試，備課組出卷。測驗試卷定質(zhì)定量，測驗成績做到及時，準確，保證測驗的實效?？荚嚨拿}者，測驗后的成績分析，試卷分析要有記錄。對于在考試中出現(xiàn)的問題及時采取對策，共同解決。開辟第二課堂，拓展學生視野。根據(jù)理化生勞四科的特點，在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學生動手動腦的能力，使學生在物理、化學、生物的學習中都充分使用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能喜歡物理、化學、生物這三門學科。高標準完成各項教學質(zhì)量指標，高中、初三物理、化學、生物，會考合格率達到100%。進一步確立優(yōu)化教法出效益的觀念，課堂教學中著力解決以下問題：（1）教學內(nèi)容注重知識傳授，對方法和能力的形成重視不夠；（2）教學方法注重結(jié)論介紹，對讓學生經(jīng)歷過程重視程度不夠；（3）因材施教重視不夠；（4）教學風格注重學生認定，對學情考情需求重視不夠。案例的撰寫及教學思的征集沒有總結(jié)就沒有提高。要求教師養(yǎng)成良好的教學思習慣。回想前幾年的教育教學工作，總覺得有點遺憾，工作了十幾年沒有留下一點的文字資料，不能說不是一件憾事，在新的教育教學形勢下，我們要求教師向?qū)＜倚汀W者型教師轉(zhuǎn)化，養(yǎng)成及時思的習慣。每上完一節(jié)課，會有很多的感受，有時會有意外的收獲，以教學案例、教學思、教學實錄的形式記錄下來，作為資料與參考，為指導今后的教學工作積累更多的經(jīng)驗。在本期中實行嚴格要求、集中管理的方式，案例、思匯集成冊，供家進行學習交流，我們要求教師做到節(jié)節(jié)有思，月月有案例，期期有總結(jié)。初中理化生教研組工作計劃雙減 初中理化生教研組工作計劃第二學期篇十一一、指導思想。本學期我們理化生教研組工作，將認真執(zhí)行學校和教研組教學計劃，開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加各科新課程標準、新教材的學習和培訓，達到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方式，而且進一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本組各學科的教學質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學，務實求真，開拓進取地將理化生教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來。使教研活動服務于學校、服務于每位教師、服務于課堂的基本理念。：本學期理化組教師共有7人，本組教師起點較高，在大環(huán)境的影響下，教師們對教研活動的開展有了較高的認識，自覺性、主動性均較高，活動的開展得以較好的落實。 。通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率。 ，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關(guān)培訓。努力踐行高效課堂教學，提高課堂教學效率，結(jié)合課題初步建設(shè)理化生教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設(shè)。