高二語(yǔ)文動(dòng)物游戲之謎教案4--資料下載頁(yè)
2025-04-15 04:27本頁(yè)面
【正文】 的身體和生存能力。 二 閱讀科普文章，不能只是被動(dòng)地接受相關(guān)的知識(shí)，還應(yīng)該自己去探索、補(bǔ)充。歸納課文中列舉的動(dòng)物游戲的種類、特征以及事例，并補(bǔ)充有關(guān)資料或自己觀察發(fā)現(xiàn)的事例。 設(shè)題意圖：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文本的歸納能力，以及擴(kuò)展學(xué)習(xí)的意識(shí)。 參考答案： 單獨(dú)游戲：無(wú)需伙伴，動(dòng)物個(gè)體可以獨(dú)自進(jìn)行。馬駒常常歡快地連續(xù)揚(yáng)起前蹄，輕盈地蹦跳。黑猩猩掌中戲水。河馬玩浮葉 戰(zhàn)斗游戲：由兩個(gè)以上的個(gè)體參加，是一種社會(huì)行為。葉猴在樹上互相推擠。北極熊掉跤 操縱事物游戲：表現(xiàn)動(dòng)物支配環(huán)境的能力。北極熊玩棍或石頭。野象踢草球(各種類并不是并列的，而是有交叉，比如此項(xiàng)中的動(dòng)物游戲行為也可以看作單獨(dú)游戲) 自己補(bǔ)充的資料或事例部分：略。 ， 三 關(guān)于人類從事體育活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)的目的，現(xiàn)在有種種理論，莫衷一是。請(qǐng)搜集資料，看看專家們是怎么說的。 設(shè)題意圖：人類的體育活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)，有學(xué)者認(rèn)為就是起源于游戲，由動(dòng)物游戲行為聯(lián)系擴(kuò)展到人類的體育藝術(shù)等活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物和人類都是有智慧的生命體。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)。 不必要求深入，能有一些了解即可。 參考答案：略。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)
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