高三上冊邊城說課稿--資料下載頁
2025-04-15 04:19本頁面
【正文】 神的心理描寫和情感變化把握翠翠形象以及小說所蘊(yùn)涵的人性美與人情美。 二 說教法 新課程理念很強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探究性學(xué)習(xí)。我也認(rèn)為，教學(xué)方法的最本質(zhì)特征就是要促進(jìn)大多數(shù)學(xué)生在課堂上積極參與，促進(jìn)全體學(xué)生積極動(dòng)腦。因而，我根據(jù)情況采用了小組討論、師生對話等方式。 此外適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)作業(yè)也能讓課堂討論不流于形式，提高課堂效率。 根據(jù)以上具體做法如下： 1提問法 講解時(shí)讓學(xué)生在預(yù)習(xí)后熟悉課文的基礎(chǔ)上劃出描寫翠翠情感變化的第 2 頁 共 2 頁
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