【正文】 生活中浪費(fèi)紙的情況，從心底領(lǐng)悟到節(jié)約用紙的必要性。在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們身上閃爍著智慧的光芒,他們的思維很活躍,能想到很多好的解決問題的方法,能關(guān)注到生活中很多細(xì)微的方面,能從事調(diào)查和研究,并且完成得很出色。原來，學(xué)生的潛力真的是無限的?！　」?jié)約用紙活動(dòng)方案 篇8　　一、談話導(dǎo)入，　　上節(jié)課，我們學(xué)了要節(jié)約用水，其實(shí)，要我們節(jié)約的何止是一滴水呢？！一張紙、一度電、一棵樹……都是我們值得珍惜的資源??！　　二、紙的心聲；　?。?、教師當(dāng)導(dǎo)演，全班動(dòng)員扮演：一張被丟棄的紙　?。?、分演角色：演種樹人；樹林；水資源；紙張?！　。?、對(duì)紙張制作流程圖進(jìn)行解釋：　?。?、紙的發(fā)明（自述部分引用）　　古書上還記載了蔡倫造紙的工藝方法,如《博物志》中說：“蔡倫煮樹皮以造紙”，“蔡倫始搗故魚網(wǎng)造紙”，《后漢書集解》稱：“蔡倫挫搗故布網(wǎng)抄作紙”。這里的挫、煮、搗、鈔，相當(dāng)于現(xiàn)在的切料、蒸煮、打漿、抄紙等主要造紙工序。“造意”、“始搗”有首先發(fā)明之意，說明蔡倫首先以破布、魚網(wǎng)和韌皮植物的莖皮為原料，制造出可用于書寫的植物纖維紙。蔡倫造紙的基本原理和主要制造工藝仍為當(dāng)今世界所共用?！　。?、如果沒有紙的發(fā)明，世界會(huì)怎么樣？　　三、如何節(jié)約用紙?！　∮眠^的紙另一面可以寫草稿、便條?！　「挠妹怼⑹峙链婕埥?。　　拒絕過分包裝、裝飾的物品?！　p卡救樹，盡量以打電話、發(fā)E－ail、電子賀卡等方式代替紙質(zhì)賀卡?！　』厥諒U紙。把廢書報(bào)、廢紙等集中回收再利用。　　不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙品。購買紙張時(shí)盡量選擇再生紙?！　∫淮涡阅究晗牧舜罅可仲Y源，我們要抵制使用?！　∷?、自己制作一張?jiān)偕垼海ǜ綀D）　　把廢紙撕成小片，泡在清水中?！　∮媚竟骷铀M(jìn)行攪拌?！　〖恿艘恍{糊調(diào)勻?！　∮贸埮_(tái)抄紙漿?！　∮门f報(bào)紙吸干水分，陰干后一張?jiān)偕埦妥龊昧?。　　五、為了什么　?。?、同學(xué)們的鉛筆用到什么時(shí)候才會(huì)淘汰？　　節(jié)約不分貧富，節(jié)約不僅僅是為了自己，節(jié)約是美德更是責(zé)任?！　〗榻B一些發(fā)達(dá)國家崇尚節(jié)約的事例　　六、總結(jié)：　　節(jié)約不是刻意地做一兩件事，而是要將之變成一種生活方式，落實(shí)到生活的時(shí)時(shí)處處，方面方面。　　節(jié)約用紙活動(dòng)方案 篇9　　活動(dòng)目標(biāo)　　。　　?！　?。　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　課件準(zhǔn)備：“我們使用的紙”組圖；“紙從哪里來”組圖；“節(jié)約用紙”組圖?！　〔牧蠝?zhǔn)備：用過的畫紙、用過的紙盤紙杯?！　』顒?dòng)過程　　一出示組圖了解生活中紙對(duì)人類生活的重要性　　——圖片上的小朋友在做什么？　　——他/她需要用到什么紙？　　二出示組圖說紙是如何被造懂得節(jié)約用紙的重要　　——我們每人每天都要用掉很多紙，那你知道紙是用什么做的嗎？你能在圖片里找到答案嗎？　　——我們用的紙張的越多，需要砍伐的樹木就越多。這樣下去森林會(huì)怎樣？　　三出示材料組圖鼓勵(lì)幼兒討論回收再利用的方法　　“用過的畫紙”及組圖“節(jié)約用紙1”,引導(dǎo)幼兒先自由討論，再看圖學(xué)習(xí)回收利用畫紙的方法?！　　坝眠^的紙制品”及組圖“節(jié)約用紙2”，引導(dǎo)幼兒先自由討論，再看圖學(xué)習(xí)回收利用紙制品的方法。　　節(jié)約用紙活動(dòng)方案 篇10　　活動(dòng)目標(biāo):　　了解紙的生產(chǎn)過程，知道紙的來之不易。　　探討節(jié)約用紙的方法?！　〗⒐?jié)約用紙的意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約用紙的習(xí)慣?！　W(xué)習(xí)利用紙漿進(jìn)行創(chuàng)作。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　白紙、手工紙、衛(wèi)生紙、報(bào)紙?！　〖埖纳a(chǎn)過程視頻和PPT。　　行為辨析圖片。　　紙漿畫作品PPT。　　輪廓圖、各種顏色紙漿、小抹布。　　活動(dòng)過程:　　一、出示紙張，說說紙的不同用途　　出示實(shí)物　　師:孩子們，這里有很多紙，咱們一起來看一看?！　熡捉涣鳌　?這是什么紙?它能做什么?　　教師小結(jié)　　師：白紙能夠?qū)懽趾屠L畫，手工紙能夠折各種各樣的物品，衛(wèi)生紙能夠幫助我們?nèi)サ襞K東西，報(bào)紙可以讓我們了解到一些信息，在我們的生活中還有很多種紙，不同的紙有不同的用途?！　《⒂^看視頻，講講紙的生產(chǎn)過程　　播放視頻　　師：紙是怎樣生產(chǎn)出來的呢？請(qǐng)大家仔細(xì)看,認(rèn)真聽，一會(huì)兒咱們要來說一說紙的生產(chǎn)過程?！　熡捉徽劇　煟赫l來說一說紙是怎樣生產(chǎn)出來的呢？　　教師小結(jié)　　師：首先，要將原材料打碎成漿。然后，濾去廢渣，再將干凈的紙漿平鋪在網(wǎng)上。通過壓榨、烘干除去水分，經(jīng)過這么多道工序，紙才被生產(chǎn)出來。我們要節(jié)約用紙?！　∪?、行為辨析，談?wù)勑袨榈膶?duì)與錯(cuò)　　出示圖片　　師:我們一起來看看他們?cè)谠鯓佑眉?？　　師幼交流　　?）看，他們?cè)谠鯓佑眉?？這些紙還能做些什么？　?。?）她這樣用紙對(duì)嗎？為什么不對(duì)？如果是你，你會(huì)怎樣做?　?。?）她在用紙做什么？（她將廢舊的報(bào)紙做成了可愛的瓶子娃娃，這是一種節(jié)約用紙的方法?！　∷?、師幼討論，議議節(jié)約用紙方法　　提出問題　　師：那還有哪些節(jié)約用紙的方法呢?快和你旁邊的好朋友說一說?！　∮變河懻摗　〗處熖釂枴　煟赫l來說一說你知道的節(jié)約用紙的方法？　　個(gè)幼回答　　教師小結(jié)　　師：你們的辦法可真多。節(jié)約用紙從生活的點(diǎn)滴做起, 不要將沒有充分利用的紙，隨便撕壞、扔掉，一張紙可以正反兩面用。用過的廢書報(bào)、廢紙可回收再利用可以做成不同的手工作品。在生活中我們還可以用手帕代替衛(wèi)生紙，擦手和擦鼻涕等等一些節(jié)約用紙的好方法?！　∥?、作品欣賞，感知廢紙的再利用　　教師引題　　師：大家看，這些是我們用過的一些廢紙，做成的各種顏色的紙漿，這些紙漿可以粘貼出漂亮的紙漿畫作品?！　∽髌沸蕾p　　師：現(xiàn)在，就讓我們一起來欣賞。 .　　六、動(dòng)手操作，學(xué)做紙漿畫的方法　　示范講解　　師：這是一張畫好的輪廓圖，我們要用手指沿著輪廓，由上到下把紙漿鋪在輪廓圖內(nèi)，直到把所有的　　輪廓鋪滿?！　√岢鲆蟆　煟涸谀銈兊淖雷由弦灿幸恍┻@樣的紙漿和一些造型圖。一會(huì)兒，請(qǐng)你們兩人選擇一張?jiān)煨?，合作來　　完成。注意，不要將紙漿鋪在輪廓線外也不要鋪的太厚。完成好以后別忘了把手擦干凈。開始作畫吧！　　幼兒操作　　個(gè)別指導(dǎo)　　作品展示　　師：請(qǐng)你們把完成好的作品放到前面的桌子上，讓我們一起來欣賞?！　∑摺⑻岢鲆?，生活中要節(jié)約用紙　　師：請(qǐng)你們回去之后搜集有關(guān)節(jié)約用紙的好方法，回來和大家一起來分享，并在生活中做到節(jié)約用紙。 32 / 32