【正文】 圾桶里滿滿的都是什么？這些浪費(fèi)用紙的行為在我們身上出現(xiàn)過嗎？課前我們做了一個(gè)小調(diào)查（出示調(diào)查表）把你的調(diào)查結(jié)果和小組內(nèi)的伙伴交流一下。(2)誰愿意把你的調(diào)查情況跟大家說說？，一看嚇一跳，原來啊，我們身邊存在這么多浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象！通過同學(xué)們的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，老師發(fā)現(xiàn)，一天中，每個(gè)同學(xué)平均要浪費(fèi)3張紙左右！照這樣計(jì)算，全校的同學(xué)一天就要浪費(fèi)掉10000張紙，而一棵樹大約只能造10000張紙，（一張幻燈片）也就是，我們學(xué)校一天浪費(fèi)的紙就要砍掉1棵樹，同學(xué)們一年浪費(fèi)的紙就要砍掉300多棵樹。一年下來，這片茂密的樹林就因?yàn)槲覀儗W(xué)校浪費(fèi)用紙消失了?？吹竭@樣的情形，你有什么感受？（我們每天浪費(fèi)的紙要砍這么多的樹）浪費(fèi)用紙?jiān)蕉啵车脴湟簿驮蕉?。四、傾聽故事，感受浪費(fèi)用紙，破壞森林的危害。大樹爺爺是我們的朋友，它千叮萬囑要我把它的故事帶給大家，大家想聽嗎？一定要仔細(xì)看，認(rèn)真聽。再次感受一下樹木被大量砍伐給人們帶來的災(zāi)難！看，森林被大量砍伐，這些自然災(zāi)害就降臨我們身邊，因?yàn)樵旒埖闹饕暇褪菢淠荆氡Ｗo(hù)森林，保護(hù)環(huán)境，我們就一定要節(jié)約用紙，你有什么節(jié)約用紙的金點(diǎn)子嗎？趕緊告訴大家吧！五、集思廣益，商議節(jié)約用紙金點(diǎn)子。其余同學(xué)要學(xué)會(huì)傾聽，評(píng)一評(píng)，他的辦法好不好。【預(yù)設(shè)：愛護(hù)書和本子，不亂撕本子。(剛才我們也做了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，亂撕本子的情況太嚴(yán)重了，幾乎每個(gè)同學(xué)都有這樣的行為，他提議讓我們愛護(hù)書和本子，他的提議怎么樣？)用過一面的紙，還可以用背面來打草稿。（是呀，正面用完，背面還可以用，除了打草稿，還能干什么？用途真多，那我們就從現(xiàn)在開始，每一張紙都要雙面使用）少用賀年卡，用電話拜年。（為什么少用賀年卡？少用一張賀年卡，我們就可以讓大樹多一片綠葉。生活中，我們除了少用賀年卡，還可以少用什么？一次性水杯，餐巾紙，紙巾，一次性筷子，我們可以用手絹來代替，不過老師提醒你們，手絹要經(jīng)常清洗，保持衛(wèi)生）把信箱里、地上扔的廣告紙、舊日歷收集起來送到廢品站。（把廢紙回收起來送到廢品站，廢品站再送回工廠進(jìn)行再加工，生產(chǎn)出來再生紙，再生紙?jiān)谖覀兩钪幸呀?jīng)廣泛使用，課件鏈接 看，這就是再生紙標(biāo)志，只要我們做個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊身邊很多紙制品上都有這個(gè)標(biāo)志。課件演示再生紙用途 我們看這些本子上面就有這樣的標(biāo)志，說明這些本子是什么紙呀？我們?cè)倏催@些盒子上也有這樣的標(biāo)志，說明這些盒子也是再生紙，我們每天離不開的衛(wèi)生紙，上面也有這個(gè)標(biāo)志，說明也是再生紙。這是再生紙制作的鉛筆，我們讀的報(bào)紙也是再生紙，這些再生紙的廣泛使用，節(jié)省了很多造紙?jiān)希簿蜕倏沉撕芏嗟臉洌┌褟U報(bào)紙收集起來再利用。（我們還可以用廢報(bào)紙做什么？廢報(bào)紙我們還可以用來做模型，我們看書25頁，用紙漿還可以做美麗的紙漿畫呢，我們看看我們學(xué)校老師用做的紙漿畫，漂亮嗎？我們也可以用書上教我的方法嘗試一下，做好以后帶到學(xué)校來，我們互相欣賞）在班上放一個(gè)廢紙箱，把廢紙、廢紙盒收集起來再利用。（他的提議真好，誰愿意給咱們班帶來一個(gè)廢紙箱呢？以后廢紙可別隨手亂扔了，放在廢紙箱里積攢起來，回收一噸廢紙，就可以少砍17棵大樹呢】，真好，現(xiàn)在就讓我們用自己喜歡的方式進(jìn)行宣傳，把我們的金點(diǎn)子告訴告訴身邊的人吧！我們可以畫畫，唱歌，提倡議書，制定班級(jí)節(jié)紙公約，做手抄報(bào)，設(shè)計(jì)宣傳節(jié)紙標(biāo)語等。（1）現(xiàn)在我們就選擇自己喜歡的方式，小組內(nèi)開始活動(dòng)吧?。?）小組內(nèi)展示，評(píng)價(jià)。沒做完也沒關(guān)系，我們可以用自己的語言把我們的創(chuàng)意表達(dá)出來A、拍手歌：大家想不想跟他們一起來活動(dòng)？你們能教教同學(xué)們嗎？我們大家準(zhǔn)備好，同桌兩人一組。他們教的好，你們學(xué)得快，真棒！我們鼓掌感謝他們！B、節(jié)約用紙三字經(jīng)： 我們每天都要經(jīng)典誦讀，這回我們就可以讀我們自己創(chuàng)作節(jié)約用紙的三字經(jīng)，把它牢牢地記在心中。C、唱歌 ：多清脆的歌聲呀，我們希望小松樹快快長大，長成參天大樹，保護(hù)我們的環(huán)境。D、環(huán)保扇 ： 廢紙變成環(huán)保扇，你們真是心靈手巧，又有創(chuàng)意的孩子，為他們的精彩表現(xiàn)鼓鼓掌吧！E、宣傳標(biāo)語：你們打算怎么利用這些標(biāo)語？（鏈接公益廣告）宣傳節(jié)約用紙是我們每個(gè)人的責(zé)任，老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)節(jié)約用紙的公益廣告。小男孩在寫作業(yè)，一不小心寫錯(cuò)了一筆，他把作業(yè)紙揉成一團(tuán)，就在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)窗外的綠葉消失了，想起要節(jié)約用紙，趕快把紙展開繼續(xù)使用，窗外的綠葉又煥發(fā)生機(jī)。是呀, 節(jié)約一張白紙，增添一片綠葉，讓我們節(jié)約每一張紙吧！F、手抄報(bào)，植樹 ： 好聽嗎？多好大一棵樹，綠色的祝福，讓我們珍惜這美麗的綠色吧！春天是植樹的季節(jié)，我們要多多植樹，給大自然增添一抹亮麗的綠色吧！G、倡議書，節(jié)紙公約 ：他們的倡議書（節(jié)紙公約）告訴我們很多節(jié)約用紙的好辦法，課下的時(shí)候我們把它貼在展示欄里，讓更多的人和我們一起來遵守，好不好？六、節(jié)約用紙小游戲你們的創(chuàng)意金點(diǎn)子都充滿了豐富的想象力，真讓老師佩服，讓我們帶著這些金點(diǎn)子，來到森林樂園，進(jìn)行一場(chǎng)節(jié)約用紙游戲闖關(guān)吧！游戲名稱，游戲規(guī)則七、變廢為寶，欣賞廢紙利用的小作品。好玩嗎？我們?cè)谕娴臅r(shí)候時(shí)刻要把節(jié)約用紙放在心中，爭(zhēng)做節(jié)約用紙小標(biāo)兵！老師還給你們帶來一些寶貝呢！猜猜老師這些物品是用什么做的呀？你們也可以做個(gè)小小魔術(shù)師，把各種廢紙，廢紙盒變成有用的寶貝！八、暢談收獲，布置作業(yè)。：孩子們，通過這節(jié)課的活動(dòng)，你有什么收獲？同學(xué)們，節(jié)約不僅是美德，更是責(zé)任。讓我們積極行動(dòng)起來，節(jié)約用紙，保護(hù)森林，讓四季長綠，讓鮮花常開，讓地球成為我們永遠(yuǎn)的樂園吧?。鹤屛覀兝卫斡涀。阂粡埣?，兩面寫，用紙環(huán)保要節(jié)約。閱讀圖書輕輕翻，畫畫寫字愛惜紙，廢紙賣給回收站，節(jié)約用紙永記牢：我們課下的時(shí)候不要忘了收集廢紙和廢紙盒，帶到學(xué)校，下節(jié)課用我們靈巧的雙手把這些廢紙和廢紙盒變廢為寶。