班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告5篇-資料下載頁(yè)
2025-04-15 03:18本頁(yè)面
【正文】 ) 在校內(nèi)成立讀書月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂校園讀書月活動(dòng)的具體方案，形成責(zé)任包干落實(shí)制。 廣泛發(fā)動(dòng)各中隊(duì)，進(jìn)行讀書月宣傳。利用主題升旗儀式和校會(huì)時(shí)間向全校同學(xué)提出“快樂(lè)讀書”的號(hào)召，告知讀書月活動(dòng)具體內(nèi)容安排，講述“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的重要意義。 各中隊(duì)在班主任的帶領(lǐng)下開始著手準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，讓校園充滿濃郁的書香。 第二階段：實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)(10月19日——10月23日) 力求通過(guò)新穎豐富有趣的形式，讓少先隊(duì)員們暢游書海、快樂(lè)航行。開展以下競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)： 各中隊(duì)開始進(jìn)行班級(jí)個(gè)人五個(gè)“一”活動(dòng)。(獻(xiàn)一到兩本好書、讀一本好書、設(shè)計(jì)一張書簽、寫一篇讀書筆記、參加一次讀書心得的交流會(huì)。) 各中隊(duì)評(píng)選“讀書小博士”及“書香家庭” 10月23日、10月26日兩天上交各中隊(duì)推選出來(lái)的“讀書小博士”及“書香家庭”的申報(bào)材料。(每班各一名) “名人進(jìn)校園”圖書捐贈(zèng)儀式。 上報(bào)各中隊(duì)召開主題班隊(duì)會(huì)的時(shí)間及初定的班會(huì)主題。 第三階段：活動(dòng)成果展示(10月26日——10月30日) (一)匯報(bào)比賽 根據(jù)本屆讀書節(jié)活動(dòng)的目的要求及活動(dòng)安排，各中隊(duì)以“頌祖國(guó)讀紅書、愛組織開隊(duì)會(huì)”為主題召開中隊(duì)班會(huì)活動(dòng)。每個(gè)中隊(duì)派出兩名小記者進(jìn)行觀摩。 (二)推選活動(dòng) 根據(jù)各年級(jí)的推選，各評(píng)委的參評(píng)，加上各班小記者的投票，選出優(yōu)秀中隊(duì)。 第四階段：拓展延伸活動(dòng)(11月9日——11月13日) 由獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀中隊(duì)進(jìn)行全校展示觀摩活動(dòng)。 三、具體評(píng)比細(xì)則 讀書小博士 在班級(jí)評(píng)選中評(píng)選“讀書小博士”，讀書博士要名副其實(shí)。 第一：所讀的書多。 第二：讀書體會(huì)多(日記中也可體現(xiàn))。 第三：讀書效果好，能在學(xué)習(xí)成績(jī)中有所體現(xiàn)。 書香家庭 評(píng)比內(nèi)容呈現(xiàn)形式 有良好的讀書環(huán)境(有書房或書柜、書架。有書桌、臺(tái)燈等)家庭整體素質(zhì)，文學(xué)修養(yǎng)較高。 圖片展示(或)文字描述 有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物：每年購(gòu)買新書不少于6冊(cè)。至少訂有一種報(bào)刊。 圖片展示(或)書刊目錄列表 家長(zhǎng)和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書。家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。 擬定一份讀書計(jì)劃 “親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。 書香家庭主題帖(或)親子共讀筆記 不定期開展家庭讀書交流會(huì)，家長(zhǎng)與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況。 活動(dòng)圖片(或)文字記錄 家長(zhǎng)能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄(每周不少于兩篇)，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識(shí)世界。并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習(xí)慣。 讀書筆記、日記 作文、練筆等 利用周末或其他休息時(shí)間，家長(zhǎng)能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。 圖片展示 文字描述 補(bǔ)充說(shuō)明： 此項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)旨在培育先進(jìn)文化，營(yíng)造家庭濃郁的書香氣，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書興趣，促使學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的家庭。 讀書環(huán)境視家庭條件而定，或是小書房、或是實(shí)用的書柜、或是簡(jiǎn)易的小書架，總之，要在家中給孩子讀書留出一個(gè)空間，給孩子的圖書留出一個(gè)角落。 凡是參與“書香家庭”評(píng)比的家庭，需要擬定出一份非常詳實(shí)的“家庭讀書計(jì)劃”，以上評(píng)比內(nèi)容均在讀書計(jì)劃中有說(shuō)明和安排。 讀書成果呈現(xiàn)形式視家庭條件和個(gè)人喜好在三種形式中任選其一：一是個(gè)人網(wǎng)站或者博客(建議家中有電腦的家庭選用)。二是用“記錄夾”(外皮硬塑，內(nèi)頁(yè)透明夾頁(yè))。三是用16開筆記本展示。 書香家庭主題帖、親子共讀筆記需要呈現(xiàn)的內(nèi)容有：家庭概況簡(jiǎn)介、家庭成員照片、能反映家庭讀書氛圍的圖片、家庭讀書的日記、過(guò)程記錄、家庭成員的讀書筆記、家長(zhǎng)的文學(xué)創(chuàng)作或?qū)⒆幼x書的評(píng)語(yǔ)、孩子的精彩習(xí)作、以及家庭開展的與“書香家庭”建設(shè)有關(guān)的圖文報(bào)道、過(guò)程記錄和其他一些資料。 此標(biāo)準(zhǔn)既是書香家庭的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，也是書香家庭建設(shè)的導(dǎo)向，我們學(xué)校將定期開展書香家庭評(píng)比活動(dòng)。各學(xué)校也應(yīng)把書香家庭的建設(shè)納入到書香校園的創(chuàng)建工作中來(lái)，并定期開展有主題的書香家庭互動(dòng)、交流活動(dòng)，通過(guò)努力，讓更多的`人浸潤(rùn)書香，暢享書韻。 第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè)
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