海上日出教案(精選10篇)-資料下載頁
2025-04-15 03:18本頁面
【正文】 ，你們猜猜他是誰？ ?。?）出示圖片：圖片巴金 我們以往學(xué)過他的一篇課文，你還記得嗎？《繁星》 在海上航行的日子里文中不僅僅常常在船艙里觀賞半明半昧的星，還經(jīng)常欣賞漂亮的日出，讓我們跟隨巴金先生的腳步一齊去觀賞漂亮的海上日出吧！ ?。?）出示課題：（板書課題、齊讀） 二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞 自瀆課文 下頭我們走進(jìn)課文，請一位同學(xué)讀一下自讀提示。 好，聽清晰要求了嗎？（3分鐘自讀） 檢測字詞 ?。?）課文讀通順了嗎，你能把這些詞語讀精確?????嗎？先自由朗讀然后請生范讀、小老師帶讀?！ 。?）學(xué)習(xí)多音字：荷 文中藏了一個多音字，請你自學(xué)微課。微課學(xué)完了我要出一道題來考考大家。預(yù)備好理解挑戰(zhàn)了嗎？同學(xué)們表現(xiàn)得可真棒！ （3）學(xué)習(xí)詞語:鑲金邊 鑲是什么意思？我給大家?guī)韮煞鶊D片，誰能結(jié)合圖片說一說鑲的含義？鑲就是把東西嵌進(jìn)去或在外圍加邊?！ ±蠋熃o大家?guī)硪欢湓疲l能上來給這朵云的鑲一道邊？看來同學(xué)們都理解了鑲的含義?！ ≈笇?dǎo)書寫 那在寫鑲的時(shí)候要留意什么呢？請同學(xué)們先觀看一下，誰來說一說要留意什么？（鑲放大）師范寫生練習(xí)書寫，展現(xiàn)點(diǎn)評。 三、掃瞄課文，整體感知 學(xué)習(xí)第一自然段 從第一自然段中，你了解到哪些信息？你從經(jīng)常一詞體會到什么？是啊，巴金先生不僅僅經(jīng)常早起觀賞日出，并且用文字記錄下了不一樣天氣里的日出美景， 默讀課文，想一想：描述了哪幾種天氣下海上日出的景色？找到對應(yīng)的段落。（天氣晴朗時(shí)23，多云4，天涯有黑云5） 四、共學(xué)探究、品讀課文 品讀第二自然段：感受太陽的`顏色、亮光變化 天氣晴朗時(shí)，海上之景一覽無余。讓我們走進(jìn)日出前的天空，想象太陽即將升起畫面。請自由朗讀第2自然段，邊讀邊想一想：日出前天空發(fā)生了什么變化？ 天空顏色變化。是啊，天空有藍(lán)，有紅，顏色真美呀！你真會讀課文， 你還讀出了什么變化？光亮的變化。你真會發(fā)覺?！ ≌埓蠹冶容^這兩個句子，你有什么發(fā)覺？少了這兩個詞行不行？既然天空顏色變化有快有慢，那我們在朗讀這一句的時(shí)候，語速應(yīng)當(dāng)是有變化的。請你讀一讀。 天涯的顏色和亮光轉(zhuǎn)瞬即變，誰能再美美地讀一讀？ 假如此刻我們都在海上，我們會不會眼睛緊緊地盯著天涯的那抹紅霞呢？讓我們齊聲來讀一讀?！ 【褪亲プ☆伾土凉獾淖兓癁槲覀兂尸F(xiàn)了太陽即將噴薄而出的畫面?！ “徒鹣壬晦D(zhuǎn)瞬的望著天涯，他在期盼什么？日出?！ ∑纷x第三自然段 ?。?）找出顏色、亮光變化的詞 太陽在躍出海面的過程中又會發(fā)生什么變化呢？用你喜愛的方式讀第3自然段，用橫線畫出太陽顏色變化的詞語，波浪線畫出太陽亮光變化詞語。讀一讀，說一說?！ 〖t是真紅紅的非?？蓯凵罴t（一個簡潔的紅色就寫出了紅的變化、紅的層次，可見巴金先生的觀看多么細(xì)致。） 沒有亮光奪目的亮光（太陽瞬間就發(fā)出萬丈光線，轉(zhuǎn)瞬間的景致完全不一樣，正如說展現(xiàn)句子，齊讀，讀出變化速度之快） 隨著太陽躍出海面，除了顏色、亮光在變化，還有什么也在變化嗎？ （從太陽露出小半邊臉，到努力上升，最終跳出海面你能體會到太陽的什么在變化？位置的變化） 巴金先生從太陽的顏色、亮光和位置變化入手，一下就把日出時(shí)景象的變化寫活了！老師帶來了日出時(shí)太陽處于不一樣位置的圖片，請你將它放到對應(yīng)的位置?！ 。?）重點(diǎn)學(xué)習(xí)太陽負(fù)著重荷上升 用細(xì)膩的文筆為我們描繪了太陽從海平面一步步升起的過程。誰來讀這句話？從這些加點(diǎn)的短語中你體會到了什么？ 太陽就像一個背著重重的背包爬山的人，盡管吃力，但它卻堅(jiān)持不懈地往上爬?！ 】磥砟阋呀?jīng)學(xué)會利用第 15 頁 共 15 頁
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