漢語言實(shí)訓(xùn)課程體系的建構(gòu)-資料下載頁
2025-04-15 03:16本頁面
【正文】 辦學(xué)條件，建設(shè)實(shí)訓(xùn)室，或是與其他相關(guān)度較高的專業(yè)聯(lián)合，建立文科綜合實(shí)訓(xùn)室，提供場地和設(shè)備，營造實(shí)戰(zhàn)的氛圍，讓學(xué)生真正去動口、動手和動腦。建設(shè)“雙師型”的師資隊(duì)伍是提高應(yīng)用型漢語言文學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作。一方面，高校漢語言文學(xué)專業(yè)的教師要有了解社會需求的意識和行動，要充分利用實(shí)習(xí)和實(shí)踐基地，親身體驗(yàn)秘書、記者、編輯等崗位的工作性質(zhì)和工作特點(diǎn)，把這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶到實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)中，可以有的放矢，避免空談；另一方面，高校也可以積極引入社會力量，邀請一些經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)內(nèi)人士來校授課。他們了解行業(yè)的最新需求和普遍規(guī)則，有豐富的素材和生動的事例，這些都會給學(xué)生帶來強(qiáng)烈的沖擊和新鮮的感受，從而達(dá)到良好的實(shí)訓(xùn)效果。浙江萬里學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)構(gòu)建了實(shí)訓(xùn)課程體系，取得了初步成效，今后還要在課程設(shè)置、教學(xué)組織形式以及師資保障等方面繼續(xù)深入思考、不斷完善，以提高人才培養(yǎng)的社會適應(yīng)性。 第 3 頁 共 3 頁
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