木蘭詩(shī)的教學(xué)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-15 03:05本頁(yè)面
【正文】 喻 風(fēng)趣親切 贊美謹(jǐn)慎機(jī)警 教案點(diǎn)評(píng)： ，在故事情節(jié)發(fā)展當(dāng)中運(yùn)用排比、對(duì)偶、夸張等修辭方法描寫人物，刻畫出了木蘭這個(gè)古代巾幗英雄形象。課本就詩(shī)中的排比句、對(duì)偶句組織了課后練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生扣住故事情節(jié)的發(fā)展，分析詩(shī)篇對(duì)人物所作諸多描寫的表現(xiàn)力量，把此種練習(xí)統(tǒng)一于人物形象分析當(dāng)中，深刻理解木蘭這個(gè)人物形象?！ ?。對(duì)此單獨(dú)進(jìn)行分析，以免影響分析人物形象的集中?！ ?，剛健明快，引導(dǎo)學(xué)生注意朗讀和背誦。 怎樣搞好古詩(shī)文的背寫 誦讀是打好文言文堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的好辦法。在學(xué)習(xí)文言文時(shí)，要搞好文言文的誦讀，在初步理解課文的基礎(chǔ)上，用朗讀的方法，反復(fù)熟讀課文，逐步加深理解，直至背誦。要把誦讀和對(duì)文章的理解結(jié)合起來(lái)，防止死記硬背。在朗讀時(shí)要搞好默寫，做到讀準(zhǔn)讀熟，并能正確地默寫。 有些同學(xué)感到背誦古文很難，下面談一下背誦古文的方法。第一是仔細(xì)讀。對(duì)課文要通篇仔細(xì)地讀，讀準(zhǔn)字音，不添字不掉字，對(duì)生字、生詞和難句更要認(rèn)真地讀。注意力高度集中，專心致志，做到心到、眼到、口到，這樣才能記得住，記得牢固。第二是理解，要在讀的過(guò)程當(dāng)中弄清文中實(shí)詞、虛詞和句子的意義。在理解字詞句的基礎(chǔ)上揣摩體會(huì)，防止不理解而死記硬背，經(jīng)驗(yàn)證明只有理解了的東西才便于記憶。第三，要理清結(jié)構(gòu)層次，特別是對(duì)于一些比較長(zhǎng)的文章，必須注意文中的層次，段落和段落間的關(guān)系，要注意抓住一些起關(guān)鍵作用的詞語(yǔ)。第四，翻譯和復(fù)述，在背誦的過(guò)程中要注意文章的翻譯，這樣既可以更好地背誦課文，也利于理解課文內(nèi)容。第五，經(jīng)常復(fù)習(xí)，防止遺忘。背過(guò)的文章，如果長(zhǎng)期不再背誦，就會(huì)遺忘。只有經(jīng)常復(fù)習(xí)，才能鞏固復(fù)習(xí)效果。因此要經(jīng)常背誦已經(jīng)背過(guò)的課文。這樣，才能提高背誦效率，使記憶牢固。第六，抄寫和默寫。這也是很重要的一項(xiàng)。對(duì)課文，特別是重點(diǎn)詞句、重點(diǎn)內(nèi)容要進(jìn)行背寫練習(xí)。寫可以使課文背誦得更快，更準(zhǔn)確。許多地方的閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上規(guī)定：背寫中有錯(cuò)別字的句子不得分。一些同學(xué)能夠背誦，但答題時(shí)往往由于錯(cuò)別字失分，這是必須注意的。10
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1