教師素養(yǎng)教育心得600字-資料下載頁
2025-04-15 02:37本頁面
【正文】 言文字的訓(xùn)練要進一步落在實處。雖然有許多老師能夠關(guān)注在課堂教學(xué)中對同學(xué)進行語言文字的訓(xùn)練，但不乏有浮在表面的現(xiàn)象。教學(xué)中若沒有深層次地挖掘訓(xùn)練內(nèi)容，沒有實行恰當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)，訓(xùn)練就僅僅是形式。 (二)教材內(nèi)容的挖掘要有深度。此次參賽的課文內(nèi)容是學(xué)校高班級段的，因此在教學(xué)內(nèi)容的挖掘上要有肯定的深度。有的老師在備課時，只是就教材備教材，沒有深化研讀教材，沒有充分綜合利用相關(guān)內(nèi)容，不能站在肯定的高度，從總體上把握教材，導(dǎo)致內(nèi)容挖掘不夠深，教學(xué)內(nèi)容膚淺。 (三)班級段的內(nèi)容要把握精確?????。有個別老師對整個學(xué)校語文階段的各個班級段的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)把握不夠精確?????。作為學(xué)校語文老師，要加強《語文課程標(biāo)準》的學(xué)習(xí)，要盡快了解、熟識學(xué)校語文課程不同年段的教學(xué)目標(biāo)。不僅如此，還要了解每個班級、每一冊課本、每個單元的教學(xué)目標(biāo)和訓(xùn)練重點，才能在每篇課文的教學(xué)中設(shè)計和使用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。 此次活動的開展，呈現(xiàn)了我校學(xué)校語文老師的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)風(fēng)范，對我縣學(xué)校語文老師的專業(yè)化進展和專業(yè)素養(yǎng)的討論起到了極大的推動作用。同時，也在肯定程度上折射出我校的語文教學(xué)水準和層次，為我們以后的教學(xué)討論工作供應(yīng)了許多有價值的思索。 老師素養(yǎng)訓(xùn)練心得600字七 在這春光明媚的季節(jié)里，我們______鎮(zhèn)中心學(xué)校20________年學(xué)校數(shù)學(xué)老師素養(yǎng)大賽在校長的關(guān)懷支持下，在各位老師的共同努力下，已圓滿地拉上了帷幕。在此，請允許我向取得優(yōu)異成果的14名參賽老師表示最真摯的慶賀和感謝!感謝你們在百忙之中抽出時間細心備課，帶給我們精彩的課堂教學(xué)展現(xiàn)。其次我要向分校的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，感謝你們對參賽老師的大力支持與關(guān)心，有了你們的參加，此次大賽活動才顯得異彩紛呈。最終，向在百忙中始終關(guān)注和親自參加并擔(dān)當(dāng)此活動的評委們表示誠心的感謝，感謝你們對此次活的鼎力支持，給了參賽選手信念和力氣!此次大賽，帶給我們的除了感動，還有可喜可賀的成果。它既是參賽老師們教學(xué)基本功的最新展現(xiàn)，也是全體老師愛崗敬業(yè)、真情奉獻、辛勤耕耘的汗水結(jié)晶。 此次大賽共設(shè)四個大項，詳細分項和分值為：教材解析占10%，書寫展現(xiàn)試占10%，學(xué)問素養(yǎng)占10%，課堂教學(xué)展現(xiàn)占70%，總分為100分，全部項目的評審均算平均分，單項計分，參賽選手總成果為各部分成果累計的得分，最終按總分排名次。 整個活動堅持“公正、公正”的原則。為了做到公正、公正，賽前，全體參賽老師抽號打算自己的上場挨次，所用班級和授課內(nèi)容。在粉筆字、理論測試中全落的是參賽號，不留選手的姓名，評委在打分時，削減心理意識。還是為了公正、公正，我們邀請了張洪臣書記、張巨才老師和我們共同擔(dān)當(dāng)粉筆字評委。他們都是我校三筆字的佼佼者，在擔(dān)當(dāng)評委的過程中，細致、公正、急躁，比較了又比較，斟酌了又斟酌，通過反復(fù)比對才給各選手的參賽作品打了分。課堂教學(xué)由何紅元、俞芹、湯霞、張玉梅、依扎克、焦學(xué)軍擔(dān)當(dāng)評委。在課堂教學(xué)的評價中，評委們也對每節(jié)課進行了爭論，先找出了每節(jié)課的亮點和不足，再把14節(jié)課放到一起爭論，保證了評判的公正公正。嚴明老師此次也擔(dān)當(dāng)了攝影攝像工作，隨時隨地為我們留下珍貴的影像資料。在此也再一次向他們的辛勤付出表示最真誠的謝意。 在這次老師技能大賽中，共有14位老師參與了教材解析、書寫展現(xiàn)、學(xué)問素養(yǎng)、課堂教學(xué)展現(xiàn)四個環(huán)節(jié)的角逐，四個項目的競賽支配有序，環(huán)節(jié)緊湊，用時科學(xué)。每項展現(xiàn)都扎扎實實地依序進行，有條不紊。 溝通研討時間雖然短暫，但老師們收獲較大，并表示肯定以此次活動為契機，重新學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嘗試新型教法，提倡新型學(xué)法，錘煉教學(xué)技巧，提高訓(xùn)練質(zhì)量。并盼望有關(guān)這樣的活動常常開展。盡管在活動過程中也有服務(wù)不準時，細節(jié)不周密的現(xiàn)象，但屬初次嘗試，我們將引以為戒，準時總結(jié)改正，使此項活動更加完善。 第 11 頁 共 11 頁
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