教學(xué)計劃模板8篇-資料下載頁
2025-04-15 02:36本頁面
【正文】 五、教學(xué)時間： 3課時 第一課時 ?、褰虒W(xué)目標 ?、睂W(xué)會生字，理解詞語的意思?！ 、沧x通全文，了解課文的主要內(nèi)容，初步感受晏子的聰明才智和善變的口才?！ 、忱斫怅套拥谝淮畏瘩g楚王的話，邏輯關(guān)系嚴密?！ 、娼虒W(xué)過程 ?、苯翌}解題?！ 、?、使：出使?！ 、?、簡介晏子。（見“背景知識3”） ?、恰⒑喗椤按呵铩保菏俏覈鴼v史上的一個時代，距今已有兩千多年了?！ 、舶匆笞詫W(xué)課文?！ 、?、輕聲讀，讀通文中的兩個長句子。 ?。ā拔覈锥寂R淄住滿了人……腳碰腳?！薄盎茨系母探邸€不是因為水土不同嗎？） ⑵、自學(xué)生字，或聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思：大夫敝國、國勢、安居樂業(yè)，飲酒取樂?！ 、?、想一想：課文主要寫了一件什么事？你覺得晏子是個怎樣的人？ ?、硻z查自學(xué)情況?！ 、?、指名朗讀，檢查長句子和是否讀通，隨機正音?！ 、?、區(qū)別“大（da）夫”與“大（dai）夫”?！ 。ㄇ罢咧腹糯俾毜腵名稱，后者指醫(yī)生。） ⑶、注意“敝、臣”的筆順及“淮、尊”的字形。 ?、?、指名說說對思考題的理解?！ 。ㄖ蛔鳛闄z察學(xué)生對內(nèi)容的理解程度，不要求學(xué)生回答完全正確。） ?、磳W(xué)習(xí)自然段?！ 、?、讀課文，思考： ?、佟⒊鯙槭裁匆耆桕套?？劃出文中有關(guān)句子?！ 、?、晏子反駁楚王，結(jié)果如何？文中哪一個詞最能說明這一問題？（“只好”） ③、晏子并沒有要求一定要開城門，而當接待的人把他的話傳給楚王后，為什么楚王“只好”吩咐開城門？ ?、啤⒂懻摵蠼處熥魅缦掳鍟骸 、?、理解句子含著的意思，用“因為……又因為……所以……的句勢寫話?！ 、?、扣“只好”，明關(guān)系。（楚王如果堅持要晏子鉆狗洞，也就承認了“楚國是狗國”；楚王當然不會承認，所以“只好”吩咐大開城門。） ⑸、小結(jié)：從中，你對“晏子”有什么進一步的認識？教學(xué)計劃 篇5 一、識字與寫字 對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣 累計認識常用識字2500個，其中XX個左右會寫 會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力 使用硬筆熟練的書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用筆臨摹正楷字 有條件的地方可學(xué)習(xí)使用鍵盤輸入漢字 二、閱讀 用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文 初步學(xué)會默寫，能對課文中不理解的地方提出疑問 能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中第 9 頁 共 9 頁
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1