開演之前教學(xué)談范本-資料下載頁
2025-04-15 02:19本頁面
【正文】 理解。這部分課文內(nèi)容是解放軍戰(zhàn)士和“紅領(lǐng)巾”都離去之后的一個(gè)情節(jié)，讓學(xué)生有感情地總結(jié)性地朗讀一次，同樣能為學(xué)生獨(dú)立分段打下基礎(chǔ)。 ?。磸目偨Y(jié)全文的角度出發(fā)，教師可安排如下教學(xué)環(huán)節(jié)： ①要求學(xué)生自讀末尾兩個(gè)自然段并回答“我全明白了”什么？（解放軍戰(zhàn)士并沒坐錯(cuò)。他是為了……而讓出了座位。那位“紅領(lǐng)巾”不是老奶奶的孫子。他尊敬……因?yàn)橐恍闹幌胫圆排e(cuò)了）“我”為什么臉紅？（慚愧，內(nèi)疚。想起剛才……和……相比……）根據(jù)對(duì)于上面兩個(gè)問題的理解，回答第三思考題。 ?、谡n文故事性節(jié)已經(jīng)清楚明白，要求學(xué)生用歸并法給課文分段。（“可以有一定的靈活性”，但無論分成三段或者四段，都要說出理由，說出段意） ?、垡髮W(xué)生根據(jù)自己經(jīng)歷的或見到的一件感人的事，寫一篇作文（最好寫本班或本校的事），全班出一次?？?。 第 3 頁 共 3 頁
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