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幼兒園小班感恩活動(dòng)方案(通用9篇)-資料下載頁

2025-04-15 02:10本頁面
  

【正文】 回出發(fā)點(diǎn),不得用手碰球,到達(dá)終點(diǎn)后,幼兒騎上羊角球快速返回起點(diǎn)?! 』?dòng)環(huán)節(jié):包餃子?! 〖议L與幼兒一起動(dòng)手包餃子,用餐時(shí),要求幼兒將第一個(gè)餃子送到家長嘴里?! ∮變簣@小班感恩活動(dòng)方案 篇8  活動(dòng)目的  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,在20xx年母親節(jié)(5月13日)來臨之際,我班將開展以感恩母親為主題的教育活動(dòng),旨在經(jīng)過此次活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),讓幼兒懂得在自我的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親,學(xué)會(huì)感恩,珍惜親情。  活動(dòng)主題:  感恩母親,歡樂親情?! 』顒?dòng)時(shí)間:  5月13日午時(shí)  活動(dòng)地點(diǎn):  大四班教室  活動(dòng)過程:  一、全體幼兒一齊對(duì)媽媽說一句祝福的話:媽媽您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛您?! 《?、親子游戲:“媽媽,放心跟我走”  游戲規(guī)則:起點(diǎn)媽媽蒙上自我的眼睛跟自我的寶寶一齊準(zhǔn)備游戲。聽到“開始”指令后,寶寶攙扶著自我的媽媽走向終點(diǎn),游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物,繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后,請(qǐng)媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背,完成后結(jié)束游戲。  教師總結(jié):漫漫人生路,無論遇到什么困難,我們都要和媽媽一齊應(yīng)對(duì),無論有多漫長,我們都會(huì)和媽媽一齊走過?! ∪?、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《世上僅有媽媽好》、《我的好媽媽》媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進(jìn)行)結(jié)束活動(dòng)?! ∷摹⒒顒?dòng)延伸:  “以媽媽的一天”為主題,讓幼兒觀察媽媽一天的活動(dòng),來園后分享給教師和同學(xué)?! ∮涀寢尩拿趾蜕铡! 』顒?dòng)結(jié)束:祝所有的媽媽,母親節(jié)歡樂。  幼兒園小班感恩活動(dòng)方案 篇9  活動(dòng)目的:  通過為期一周的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光?! 』顒?dòng)時(shí)間:11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動(dòng)需求確定場地)活動(dòng)準(zhǔn)備:  編寫有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等?! ≠徺I“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”?! …h(huán)境布置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”?!  陡卸鞯男摹肥终Z版示范?! 』顒?dòng)過程:  一、環(huán)境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級(jí)教師集中懸掛?! 《㈤_幕式(11月21日)  主持人宣布活動(dòng)開幕  在升旗儀式中啟動(dòng),園長、教師、幼兒代表講話,并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見證啟動(dòng)儀式。  《感恩的心》手語版表演(全體教師)。  感恩宣言:小班愛自己,愛家人中班愛自己,愛家人,愛同伴大班愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活  請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意),儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”  三、主題活動(dòng):  各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前編寫有關(guān)的故事內(nèi)容  “愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月23日中午)  各班級(jí)開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)(感恩節(jié)當(dāng)天)  周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng),邀請(qǐng)家長參與?! ∷?、閉幕式:周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級(jí)教師念給孩子聽)。 18 / 18
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