學(xué)校能源審計報告-資料下載頁
2025-04-15 01:50本頁面
【正文】 域面積: m，基本電費(fèi): 元/kW， 由上圖可知，學(xué)院只要用能建筑中宿舍用能最高，圖書館用能最低。節(jié)能重點(diǎn)區(qū)域在宿舍?！ 〉谖逭?節(jié)能潛力分析及建議 技術(shù)途徑的節(jié)能對策 從學(xué)校的能源消耗來看，建筑的主要能耗在照明系統(tǒng)以及室內(nèi)設(shè)備。因此，建議主要從照明設(shè)備和管理方面提出節(jié)能對策和建議。 (1)燈具類型 盡量用節(jié)能燈替代普通燈具，即在體育館、走廊、樓梯間等使用節(jié)能燈具，甚至是辦公設(shè)備等區(qū)域推廣節(jié)能燈的使用。 (2)燈具照度 將燈具照度控制在國家規(guī)定的最高標(biāo)準(zhǔn)500lux以下，如果實(shí)在因燈光原因影響正常學(xué)生活動，也應(yīng)采取措施，盡量采用節(jié)能效果好的燈具來彌補(bǔ)。 同時選用合適的照明方式，優(yōu)先選用分區(qū)一般照明，根據(jù)視覺作業(yè)的要求，按需分設(shè)照度值，改變照度單一的狀況，切合實(shí)際、避免浪費(fèi)，有效節(jié)能?！ ?3)照明系統(tǒng)的智能化設(shè)計 根據(jù)判別光照度強(qiáng)弱和人體特定紅外波譜感應(yīng)原理，結(jié)合國外先進(jìn)的人體感應(yīng)傳感器技術(shù)，通過數(shù)字電路的精確分析判斷，光亮夠時燈滅。光亮暗時有人燈亮、無人燈滅。科學(xué)合理的控制終端電器的使用，以達(dá)到節(jié)約用電和科學(xué)管理的雙重功效。 改善管理的節(jié)能建議 學(xué)校的總體規(guī)模不大，能耗總量和耗能指標(biāo)也不高，節(jié)能管理工作整體良好?；趯徲嫼陀媚芊猪椨嬃抗ぷ?，審計團(tuán)隊認(rèn)為:日常具 體的用能管理沒有明顯漏洞，節(jié)能管理工作應(yīng)保持現(xiàn)有水平，并逐步深入的予以加強(qiáng)?！ W(xué)校已有建筑可進(jìn)一步挖掘在校師生日常的行為節(jié)能。結(jié)合各種定期不定期的節(jié)能宣傳、培訓(xùn)和教育工作，逐步提升在校師生的節(jié)能意識，使掌握既節(jié)能又健康的工作和生活模式，節(jié)約室內(nèi)及公共區(qū)域照明、辦公設(shè)備用電能耗，避免不恰當(dāng)?shù)挠媚苄枨?，使得這部分能耗水平下降510%?！ ?能源管理制度的制定 (1)設(shè)備運(yùn)行管理制度 走訪的過程中，發(fā)現(xiàn)該學(xué)校有設(shè)備的運(yùn)行管理辦法，但并未形成一個系統(tǒng)的制度，若能形成一個成體系的運(yùn)行管理制度，那么將更有助于對用能設(shè)備的管理以做好用電節(jié)能的工作，以達(dá)到成本的節(jié)約?！ ?2)用能管理及激勵制度 同上述的設(shè)備運(yùn)行管理制度類似，在用能管理制度方面也是存在類似的辦法，但沒有具體的制度，項目管理人員應(yīng)根據(jù)學(xué)校用能的實(shí)際情況，制定出適合學(xué)校的用能管理制度來，來做到對各方面用能設(shè)備，用能系統(tǒng)以及能源的使用人員，用能設(shè)備管理人員的一個規(guī)范，以減少各種設(shè)備不合理利用的現(xiàn)象，達(dá)到節(jié)能的目的?！ ×硗?，在調(diào)研的過程中，該學(xué)校沒有一個節(jié)能的激勵制度，若能夠?qū)W(xué)校師生節(jié)能工作進(jìn)行激勵，那么將極大地激發(fā)師生自覺節(jié)能的積極性，從而更加有助于節(jié)能工作的進(jìn)行。 能耗分項計量管理 能源系統(tǒng)的分項計量，包括照明、教學(xué)設(shè)備、辦公設(shè)備、生活用能設(shè)備等，完整記錄各耗能系統(tǒng)的用能情況，進(jìn)而分析對比逐月和逐年能耗狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題或者提出有針對性的措施等都有利于節(jié)能降耗的工作?！ ?節(jié)能知識培訓(xùn)制度 針對在審計過程中發(fā)現(xiàn)的運(yùn)行管理人員素質(zhì)普遍不高的現(xiàn)象，商場還需要對相關(guān)員工進(jìn)行節(jié)能知識的培訓(xùn)，特別是體育館的設(shè)備運(yùn)行管理人員，須制定相關(guān)的定期的節(jié)能培訓(xùn)制度。17
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