坐井觀天說課稿--資料下載頁
2025-04-15 01:41本頁面
【正文】 里有四五戶人家,在這一部分,背誦全詩,提問:你在背的時候想到了什么 這個小山村熱鬧嗎 美嗎 背誦時再次啟發(fā)想像,使記憶有了具體形象的支持,并再次引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入古詩所描繪的情景,把彼景彼情化為我景我情.]還可以請兩位小朋友合作,一位讀詩句,一位指圖. [設(shè)計意圖:加強(qiáng)語言和意象的聯(lián)系.」(課件演示,一學(xué)生讀有關(guān)詩句,一學(xué)生指圖,教師輔助鼠標(biāo),出現(xiàn)放大的圖畫區(qū)域.) 課間休息:做識字游戲《摘蘋果》,使課堂的氣氛達(dá)到一個新高,同時學(xué)生適當(dāng)放松. 第四環(huán)節(jié),認(rèn)識田字格,指導(dǎo)書寫. 首先引入田字格,(多媒體出示田字格,并演示各個部分)引導(dǎo)學(xué)生了解田字格的作用及橫中線,豎中線,(田字格,四方方,右上格,左下格,又下格,橫中線,豎中線,各個方位記心間.),學(xué)生先獨(dú)立觀察字形引入筆畫:一. 出示課件一在田字格的方位,引導(dǎo)學(xué)生自主觀察并指導(dǎo)書寫 .再引入二的書寫,這時要注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范,端正,上臺演示,教師相機(jī)指導(dǎo),讓學(xué)生體會漢字的間架結(jié)構(gòu),體會漢字的形體美,我引入一個故事:一就是一橫,二就是兩橫,三就是三橫,四就是四橫,略感疲勞,此設(shè)計能活躍課堂氣氛,并通過講故事滲透了學(xué)習(xí)不能想當(dāng)然,一定要認(rèn)真的教育意義.] 總之,教學(xué)過程中通過看,說,讀,寫四方面結(jié)合,讓學(xué)生動眼,動腦,動口,動手,遵循教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的原則,充分放手學(xué)生,努力使朗讀教學(xué)和寫字教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,穩(wěn)妥地突出重點(diǎn),突破難點(diǎn). 最后,強(qiáng)化印象,學(xué)生再次感受古詩所表現(xiàn)的意境美! 第 7 頁 共 7 頁
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