培訓(xùn)學(xué)校迎新年活動方案(精選7篇)-資料下載頁
2025-04-15 01:40本頁面
【正文】 式中，幼兒愉快地理解并朗誦兒歌，避免簡單枯燥?！ √釂枴 ∫龑?dǎo)幼兒猜測：“還會有哪些朋友興高采烈得迎接春節(jié)呢？”（根據(jù)幼兒回答，逐一出示小動物角色圖片，配上兒歌?！ 皠偛庞心男┬游镌谟哟汗?jié)？”“小動物分別是怎樣過春節(jié)的？” 小結(jié)：（教師幫助幼兒用兒歌的話語來小結(jié)）黃狗貼春聯(lián)，山羊把地掃，猴子買糖果，花貓蒸年糕，松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三只小豬來拜年，穿著新衣戴新帽，恭喜恭喜春節(jié)好！ 集體朗誦兒歌?！ ∪⒐餐硌輧焊瑁骸 ≌埐糠钟變悍謩e扮演兒歌中的角色，進(jìn)行表演?！ ∮變鹤杂山Y(jié)伴進(jìn)行表演?！ ∨嘤?xùn)學(xué)校迎新年活動方案7 活動準(zhǔn)備 教師用材料：掛圖“鞭炮響啦”；紅色卡紙自制的“鞭炮”一串、音樂《過新年》。 幼兒用材料：水彩筆、剪刀、雙面膠、固體膠棒、彩色蠟光紙、紅色卡紙?！ 』顒舆^程 一、情境導(dǎo)入 回憶已有經(jīng)驗(yàn)，通過討論交流，加深對鞭炮外形的了解，鼓勵(lì)每位幼兒大膽講述自己見過的鞭炮?！ ≈笇?dǎo)語：過年的時(shí)候，小朋友們看見過別人放鞭炮嗎？鞭炮是什么樣子的？ 二、探索發(fā)現(xiàn) 欣賞掛圖“鞭炮響啦”，引導(dǎo)幼兒觀察鞭炮的主要特征?！ ≈笇?dǎo)語：你們見過圖片上的這些“鞭炮”嗎？它們是什么樣的（顏色、形狀）？ 教師出示自制的“鞭炮”，激發(fā)幼兒制作的興趣?！ ≈笇?dǎo)語：快要過年了，我們一起將活動室裝扮一下吧！看，老師已經(jīng)做好了一串紅紅的鞭炮，我們每位小朋友都來做一串鞭炮掛起來，讓我們的活動室熱鬧起來，好嗎？ 小結(jié)：制作“鞭炮”先要將紅色的紙剪成長方形，接著將長方形紙張卷成空心圓柱，然后用固體膠粘牢接口處，最后將做好的小鞭炮“人”字型擺放粘在長條紙或彩帶上。 10 / 10
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