四年級語文將心比心教學設計-資料下載頁
2025-04-15 01:30本頁面
【正文】 理解課文內(nèi)容，體會“將心比心”這一詞語的意思?！ ∫龑W生懂得在生活中與人相處應將心比心?！ ? 課時?！ pt?！ ∫?、談話導入，揭示課題，解題 談話導入?！ 〗沂菊n題，解題?！ 》蹲x?！ 《?、初讀課文，整體感知 學生自由朗讀全文。思考：課文寫了哪幾件將心比心的事？經(jīng)歷了這兩件事的“我”，心里有什么感受？ 匯報、交流。 三、感悟課文 學習文中的第一個故事?！ 。?）、哪些地方讓你感動？ 出示句子：“有一次她去商店……松手”。 ?。ㄆ肺叮撼林亍⒁恢?、才） ?。?）品讀句子：“我的媽媽和……也有人為她開門?！薄 、僦该x。②師指導朗讀 ③師引導 學習第二個故事 ?。?）出示：“一天，……第三針果然成功了。” ?、僖魄轶w會：如果你遇到了這樣被扎了兩針的情況，你會怎么樣？ ?、诟形颉捌届o”中的母親當時心里怎么想？ ?。?）出示：“不要緊，再來一次?！薄 、僖龑Ю斫?②指導讀，讀出平靜?！ 。?）學生讀護士的話，要求讀出緊張感?！ 。?）出示：“這是我的女兒……寬容和鼓勵?！薄 、僦该x ②師指導讀 ③這是一位怎樣的母親？ 四、拓展空間，升華情感 過渡 出示：“是啊，如果我們……和理解” 全班激情朗讀 五、回歸文本 ?。ò瀹嫵鲂模┤绻@就是我們每位同學的一顆心，學了全文后，為了勉勵自己，你認為應該在你的心中裝入一個分量最重的什么詞？ 學生回答，逐一板書。（幫助、關心、寬容、理解、信任、鼓勵、支持、尊重……） 六、課外延伸 以日記的形式寫一段話，以生活中的一個事例來說明將心比心 例：公共汽車上一位紅領巾讓座；在校園里幫同學打掃衛(wèi)生。第 8 頁 共 8 頁
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