歷史人物故事作文四年級-資料下載頁
2025-04-15 01:25本頁面
【正文】 的奸臣。 碟子里的豆子，其實(shí)只是魚餌。宋仁宗覺得，一個人沉浸在自己的心事里，誤吃一粒，可以理解。錯嚼兩粒三粒，也情有可原，但這么一碟魚餌都被吃完了，這不是作秀嗎?這不是故意裝深沉嗎?這次垂釣活動之后，宋仁宗把王安石晾起來了。王安石從地方帶來的萬言改革書，被宋仁宗高高掛起。 宋仁宗看人的方式不對嗎?我們都是這么看人的，三歲看老，一錢落職，相人一面定人生死，從一滴水里看太陽光輝……我們都自詡是識人大師，可以從一個細(xì)節(jié)識別他人之好壞、之忠奸。然則，世界上最復(fù)雜的，可能就是人了。指望一眼把人看準(zhǔn)，哪那么容易?多半會把人的品質(zhì)看扁了，把人的性情看反了。人生到了蓋棺都難以論定，哪能一時可以論定? 歷史人物故事四年級作文五 說到歷史人物，大家肯定會想到：大義凜然的關(guān)羽、上知天文，下知地理的諸葛亮，才華橫溢的周瑜……而我最喜歡的歷史人物是一個做事十分精細(xì)的人。 他的一個朋友去他家做客，送了一個蛋糕給他。當(dāng)他的朋友再次來到他家做客時，看見桌子上有一本賬本，他的朋友隨手翻了一下，發(fā)現(xiàn)了賬本記著朋友他上次做客的時候送的蛋糕。深知他習(xí)性的朋友并不驚奇，因?yàn)樗呐笥阎浪徒o別人的東西從不會記在賬本上，但朋友送他的東西，哪怕是一支筆，他也會記在賬本上。 他不僅做事十分精細(xì)，在教育孩子的方面他也很獨(dú)特。 他的朋友去他家做客時買了一盒魚蛋，他的孩子打開盒子吃了一個后，立馬吐了出來，并說：“不新鮮，不新鮮！”他的夫人也吃了一個，說：“哪里不新鮮！”說著，并夾了許多魚蛋給孩子吃。孩子說什么都不吃，他的夫人就生氣了：“這孩子，魚蛋明明很新鮮，你卻一直說不新鮮！”孩子依舊不吃。他看見了說：“孩子說不新鮮自然有它的道理?！狈蛉寺犃诵χ鴮ε笥颜f：“他教育孩子的方式一般人都學(xué)不來?！? 他在大家的心里是一個用筆當(dāng)武器，來喚醒人類的心理，但他在我的心里卻是一個做事十分精細(xì)的人。 你知道我最喜歡的歷史人物是誰嗎？下集待續(xù)……嘿嘿！ 第 6 頁 共 6 頁
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