五年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃四篇-資料下載頁
2025-04-15 00:45本頁面
【正文】 方法： 加強教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的交流和溝通?！ 。?）教師方面：讓學(xué)生多參與課堂活動，教師起到啟發(fā)、誘導(dǎo)作用。 ?。?）學(xué)生方面：讓學(xué)生之間建立起互幫互助小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)，共同完成教學(xué)任務(wù)?！ ∵\用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣?！ 『侠磉\用多媒體教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，接受美的熏陶?！ ≈匾晫W(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價值等方面的評價?！ 〖訌妼W(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法?！ ∫笤跇?gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣?！ ⊥ㄟ^課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)增強競爭意識?！ ￡P(guān)心學(xué)生個體發(fā)展，多與其交流溝通，手把手的讓其感受美術(shù)學(xué)習(xí)的快樂。五年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃 篇4 一、同學(xué)知識現(xiàn)狀分析： 該年級段同學(xué)想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表示欲望，色彩表示力強，同時對工藝制作非常喜歡，繪畫作業(yè)普遍水平較高。 存在問題： 同學(xué)整體的差異比較大?！ ?gòu)圖布局還不夠完整?！ 」に囍谱髂芰Ρ壤L畫技能差點。 二、教學(xué)目標(biāo)： ?。ㄒ唬├L畫 自身選擇顏色，描繪景和物。 用記憶畫、想象畫等形式，表示自身熟悉的、喜歡的內(nèi)容。 ?。ǘ┕に嚒 ≈谱骱唵蔚募埌嫱赜‘?。 用撕或剪的方法制作紙工圖形。 用各種平面資料貼面。 制作簡單的泥工模型?！ 。ㄈ┬蕾p 觀賞可愛的動植物?！ ⌒蕾p同學(xué)喜愛的兒童畫?！ ⌒蕾p民間玩具?！ ∪?、全冊重難點： （一）重點： 用記憶畫、想象畫等形式，用大膽和諧的顏色表示自身熟悉的內(nèi)容?！ ≈谱骱唵蔚募埌嫱赜‘?，和各種平面資料貼畫，進(jìn)一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力?！ ⌒蕾p兒童畫和自然物，提高欣賞能力?！ 。ǘ╇y點： 在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然?！ ≡诩埞ぶ谱髦信囵B(yǎng)其動手制作的精神，動手的協(xié)同性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力?！ ∷?、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法： 加強對同學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好同學(xué)帶動差同學(xué)的方法?！ ∫笤跇?gòu)圖時豐滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣?！ ⊥ㄟ^課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動同學(xué)的興趣，提高技能表示。第 10 頁 共 10 頁
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