五年級上冊美術(shù)教學計劃四篇(參考版)
2025-04-15 00:45本頁面
【正文】 第 10 頁 共 10 頁?！ ∫笤跇?gòu)圖時豐滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣?！ ≡诩埞ぶ谱髦信囵B(yǎng)其動手制作的精神，動手的協(xié)同性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力?！ ⌒蕾p兒童畫和自然物，提高欣賞能力。 三、全冊重難點： （一）重點： 用記憶畫、想象畫等形式，用大膽和諧的顏色表示自身熟悉的內(nèi)容?！ ⌒蕾p同學喜愛的兒童畫?！ ≈谱骱唵蔚哪喙つＰ?。 用撕或剪的方法制作紙工圖形?！ ∮糜洃洰?、想象畫等形式，表示自身熟悉的、喜歡的內(nèi)容。 工藝制作能力比繪畫技能差點。 存在問題： 同學整體的差異比較大。 關(guān)心學生個體發(fā)展，多與其交流溝通，手把手的讓其感受美術(shù)學習的快樂。 要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。 重視學生美術(shù)學習能力、學習態(tài)度、情感與價值等方面的評價。 運用不同手段，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣?！ 。?）教師方面：讓學生多參與課堂活動，教師起到啟發(fā)、誘導作用。 教師盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學，引導學生利用計算機設(shè)計制作出生動的美術(shù)作品，鼓勵學生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開闊視野，展示他們的美術(shù)作品進行交流?！ ≈匾晫W生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及編寫資料等學習方法，進行自主學習與合作交流?！ 」膭顚W生進行綜合性與探究性學習，加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系；調(diào)查了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進行記錄規(guī)劃與制作；通過跨學科學習，理解共同的主題和共通的原理?！ 《ㄆ谶M行作品展評?！ 〈胧骸 《鄬W生進行優(yōu)秀美術(shù)作品欣賞，增強欣賞能力，開闊其視野的提高美術(shù)能力?！ W生雖然想象豐富，表現(xiàn)欲望較強烈，但缺乏表現(xiàn)力?！ W生分析： 該年級學生美術(shù)基礎(chǔ)較好，在繪畫中構(gòu)圖飽滿，色彩運用大膽，想象豐富，工藝制作一般，并且有一定的欣賞能力，上課師生雙向教學開展較好?！ 〗虒W重點和難點： 重點：增強學生的繪畫能力和創(chuàng)作能力，初步感受美術(shù)課獨有的人文內(nèi)涵?！ ≡陲L景、靜物寫生或創(chuàng)作中，能獨立、全面地應(yīng)用色彩知識，構(gòu)圖知識、透視規(guī)律，從而使作品更生動、更有感染力?！ W習剪紙技巧及利用日常生活用品、工具、材料進行工藝制作。其它的和學生生活息息相關(guān)，可以完成。評述除了珍愛國寶單元內(nèi)容外，其余大多隨堂教學，因而均分配在各課之中。表現(xiàn)和設(shè)計評述、綜合表現(xiàn)、
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