二年級語文期中復(fù)習(xí)教案-資料下載頁
2025-04-15 00:41本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)課文1—3段 指生自由朗讀，像一想課文寫了誰的一件什么事？ 找出小愛迪生表現(xiàn)的句子讀一讀，從中你能讀懂什么？ 理解什么是“闌尾炎” 份角色朗讀本段 （二）學(xué)習(xí)第五自然段 正在大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候，小愛迪生怎么做的？結(jié)果怎樣？讀一讀寫小愛迪生神態(tài)、語言、動作的語句，從中你能讀懂什么？ 抓重點(diǎn)句指導(dǎo)學(xué)生讀出小愛迪生的聰明、可愛。 結(jié)果怎樣？ 借助實(shí)驗(yàn)，了解鏡子的聚光作用。 （三）學(xué)習(xí)課文最后一段 齊讀尾段，理解“發(fā)明” 愛迪生的發(fā)明有一千多項(xiàng)，你還知道他的哪些發(fā)明、創(chuàng)新故事嗎？ 五、總結(jié)升華 議一議，說一說，為什么說這是一面神奇的鏡子？ 六、拓展延伸 編課本劇 做實(shí)驗(yàn)，想想鏡子為什么這么神奇？ 第二課時 一、復(fù)習(xí)檢查 認(rèn)讀字卡 開火車讀詞語 二、用自己喜歡的方法記憶生字。 三、指導(dǎo)書寫 四、鞏固練習(xí) 請一名小老師領(lǐng)讀 開火車讀字卡 完成課后練習(xí)題 五、作業(yè) 把這個故事講給別人聽。 二年級語文期中復(fù)習(xí)教案6 教學(xué)目標(biāo)： 了解課文內(nèi)容，體會個人與集體的關(guān)系。 了解標(biāo)點(diǎn)符號的用法，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。 認(rèn)識14個生字和1個部首，會寫8個生字。 分角色朗讀課文，注意把握角色感情。 教學(xué)重點(diǎn)：多種方法識記漢字，了解標(biāo)點(diǎn)符號的用法。 教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影、生字卡片、幻燈片。 教學(xué)課時：三節(jié) 第一節(jié) 教學(xué)內(nèi)容：初步了解課文，認(rèn)識一二類生字。 教學(xué)過程： 一、啟發(fā)談話： 老師出示標(biāo)點(diǎn)符號認(rèn)讀。 揭示課題，板書課題。 朗讀課題，提出思考問題。 二、教師范讀課文，了解大意。 （一）老師的課文：這篇課文寫的什么內(nèi)容？ （二）學(xué)生簡略回答問題，相互補(bǔ)充。 三、學(xué)生自由讀課文： 要求：遇到不認(rèn)識的字，自己想方設(shè)法解決。 一邊讀一遍畫出二類生字。 四、認(rèn)讀生字，識記字形。 認(rèn)讀二類生字。 分析一類生字： 考：上下考試考場考卷中考高考 略：左右簡略省略號忽略（字音） 拄：左右形聲字形近字：柱住注駐 與手有關(guān)拄拐棍 重：翹舍音多音字重要重視輕重 弓：象形字弓箭拉弓彈弓 引：左右引路指引引導(dǎo) 芝：翹舍音，上下芝麻靈芝 章；上中下文章章法規(guī)章章節(jié) 指導(dǎo)書寫生字。 朗讀課文 指名讀課文：讀準(zhǔn)字音。 自讀課文：畫出自然段。 七、作業(yè)：寫生字。 第二節(jié) 教學(xué)內(nèi)容：朗讀、感悟課文。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)生字： 認(rèn)讀生字卡片。 組詞擴(kuò)詞，說話。 二、理解課文內(nèi)容。 指名朗讀課文：想象都哪些標(biāo)點(diǎn)符號進(jìn)行爭吵？ 第1段：說說感嘆號、小問號、小頓號長得什么樣？ 第6段：都誰發(fā)了言，怎樣說的？ 第7段：你知道他們?yōu)槭裁礌幊硢?？誰發(fā)表了意見？ 三、指導(dǎo)朗讀對話（著急、輕視、驕傲） 分角色朗讀 小組編課本劇。 四、想象拓展。 標(biāo)點(diǎn)符號聽了書的意見后，他們會怎樣做 作業(yè)：將課文內(nèi)容將給爸爸媽媽聽。 第三節(jié) 教學(xué)內(nèi)容：活動與練習(xí)。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)鞏固： 認(rèn)讀生字。 分角色讀課文。 二、讀一讀。 文章反駁美妙蹦跳 不可開交斷斷續(xù)續(xù) 三、討論： 在書中找找有哪些標(biāo)點(diǎn)符號？都長得什么樣？叫什么？ 不認(rèn)識，想辦法。 說說你與標(biāo)點(diǎn)符號的故事。 四、背一背。 觀書有感 [宋]朱熹 半畝方塘一鑒開， 天光云影共徘徊。 問渠哪得清如許， 為有源頭活水來。 （詩意：半畝地大的水塘宛如一面鏡子，天上的亮光和云彩的影子都清晰地照入鏡子中。如果要問它為什么能夠這樣清亮，這是因?yàn)樵搭^有清新流動的水不斷流入的緣故。） 五、作業(yè)：預(yù)習(xí)下一課。 板書設(shè)計： 感嘆號感情強(qiáng)烈 小問號引起思考 標(biāo)點(diǎn)符號的爭吵小逗號把句子斷開 省略號語句深奧 句號最后總結(jié) 第 19 頁 共 19 頁
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