采薇教學(xué)目標(biāo)-資料下載頁
2025-04-15 00:28本頁面
【正文】 (6)你怎么理解這首詩交織著士兵思家戀土與保家衛(wèi)國(guó)的復(fù)雜心理? 學(xué)生結(jié)合問題以及自己預(yù)習(xí)的情況展開討論，師生互動(dòng)，逐步推進(jìn)討論的進(jìn)程?！ W(xué)生可以暢談自己的獨(dú)特理解，并深入感知本文主人公復(fù)雜的心理?！ ≈攸c(diǎn)研讀文本，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀、獨(dú)立思考的能力，并能表達(dá)自己的體驗(yàn)感受?！ ⊥ㄟ^教師設(shè)計(jì)小問題的方式引導(dǎo)學(xué)生如何由表及里，抓住本質(zhì)，深入探究問題?！ ×私馐厬?zhàn)士的情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)故土的感情?！ ⊙由焯骄浚哼呹P(guān)思鄉(xiāng)( 征戰(zhàn)不歸，身不由己的天涯羈旅) 柳中庸《征人怨》 李益《從軍北征》 范仲淹《漁家傲》 李白的《關(guān)山月》4
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