【正文】 　座談會(huì)發(fā)言稿(九)： 　　今日，我們進(jìn)行一個(gè)所謂的新老師座談會(huì)，我校有近30名教新的老師，占了老師數(shù)的近13，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，使納古的學(xué)校訓(xùn)練更具生氣和活力，你們也更將是納古訓(xùn)練的將來(lái)和期望。 　　信任你們每一位都是滿(mǎn)懷信念走上工作崗位的，但在實(shí)際工作中確定會(huì)遇上一些不如意的地方，可能包括工作的、家庭的、社會(huì)的、情感的等各個(gè)方面，我們幻想化的老師成長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是一年入門(mén)，三年成為一名好老師。可是，由于環(huán)境(學(xué)校、同事、社會(huì)、同學(xué)等)，以及人本身的惰性，或許三年后，會(huì)消失一點(diǎn)成就感也沒(méi)有，反而會(huì)把開(kāi)頭的那點(diǎn)信念的棱角也磨圓了，融入了一般老師的群體中，平平淡淡過(guò)一輩子教書(shū)匠的生活，可是，社會(huì)的進(jìn)展，時(shí)代的要求，過(guò)于平凡的，可能要淘汰出局。再此，我想談點(diǎn)我的看法和期望。 　　第一、認(rèn)清形勢(shì)，努力工作。 　　我們走上工作崗位后，同學(xué)、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)都在盯著你，看你能否勝任老師工作，看你是否誤人子弟。所以，你要變壓力為動(dòng)力，快速干出優(yōu)異成果讓大家服氣。那么，什么樣的成果才能讓大家服氣呢?問(wèn)問(wèn)同學(xué)最關(guān)懷什么，聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)最關(guān)注什么，便一目了然，第一是教學(xué)成果，第二是業(yè)務(wù)水平。假如一所學(xué)校成果很低，那么這所學(xué)校就不會(huì)被他人認(rèn)可，辦學(xué)校是這個(gè)道理，做老師也是這個(gè)道理。所以，要想盡一切方法，提高本班同學(xué)的成果，力爭(zhēng)在期末考試中名列全校甚至全縣前列，那你就被別人刮目相看了，這要求在時(shí)間上、課堂中花力氣、下工夫。其次是業(yè)務(wù)水平，你的課堂組織本領(lǐng)，你的文章評(píng)比，你的指導(dǎo)同學(xué)競(jìng)賽，你的特長(zhǎng)等等，這都要我們?nèi)フ宫F(xiàn)，更需要我們付出努力才行。 　　干一行愛(ài)一行，行行出狀元。假如你有本領(lǐng)脫離訓(xùn)練，請(qǐng)你盡早跳槽，免得耽擱了自我的青春年華(真心話(huà)，不是諷刺)。假如你沒(méi)有本領(lǐng)離開(kāi)訓(xùn)練，那就俯下身子，安心教書(shū)吧，向訓(xùn)練專(zhuān)家魏書(shū)生學(xué)習(xí)，不干出個(gè)樣貌誓不罷休(人家魏書(shū)生才學(xué)校畢業(yè)啊)。 　　第二、既要滿(mǎn)懷自信，又要虛心求教。 　　高校期間，我們學(xué)到了許多理論、學(xué)問(wèn)，可是，理論是需要和實(shí)踐相結(jié)合的，是有一個(gè)由抽象到詳細(xì)的過(guò)程的。更何況，我們的學(xué)問(wèn)和技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們?cè)诮虒W(xué)中呈現(xiàn)的機(jī)靈和才智，往往和我們的學(xué)問(wèn)、本領(lǐng)儲(chǔ)備分不開(kāi)的。作為學(xué)校老師，更需要全才，至少有一兩門(mén)特長(zhǎng)，能勝任幾門(mén)學(xué)科。 　　老老師們往往有著豐富的教學(xué)閱歷，對(duì)教材有著深刻的理解和把握，對(duì)同學(xué)有一套有效的管理方法。所以，奉勸各位新老師必需自覺(jué)地多聽(tīng)老老師們的課，多看老老師們訓(xùn)練同學(xué)的方法，感悟他們對(duì)于課堂的組織與駕馭，領(lǐng)悟他們教學(xué)中的那種只可意會(huì)的火候。取人之長(zhǎng)，以人為鏡，為我所用。 　　第三、要給同學(xué)一碗水，自我要有常流水。 　　以前，我們說(shuō)要給同學(xué)一碗水，自我要有一桶水，而此刻卻這樣說(shuō)。這句話(huà)的道理誰(shuí)都明白。新老師需要邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，不斷提高自我的水的水位。我們身邊沒(méi)有更多的引領(lǐng)人物，但我們能夠從書(shū)中，從網(wǎng)絡(luò)中，感悟前人和同行的理論和閱歷。遠(yuǎn)離浮躁，看幾本書(shū)，寫(xiě)點(diǎn)文章，屏心靜氣地修煉一個(gè)時(shí)期，就是不能得道成仙，也得沾點(diǎn)道法仙氣。 　　第四、幾點(diǎn)要求： 　　，不留意同學(xué)聽(tīng)課習(xí)慣的培育。(有一班的一個(gè)同學(xué)，到我去轉(zhuǎn)時(shí)離下課僅有五、六分鐘了，才拿出書(shū)來(lái)，但老師卻混然不知)。 　　，在此我要提示我們?cè)谧拿恳晃恍吕蠋煟貏e上是低班級(jí)的，必需要留意自我的板書(shū)，不能有帶筆或連筆的書(shū)寫(xiě)。 　　，努力上好每一堂課。每一天花一點(diǎn)時(shí)間思索，讓自我的每一天有一點(diǎn)收獲，記一點(diǎn)日記或隨筆。看一部專(zhuān)著，寫(xiě)點(diǎn)讀后感。建一個(gè)博客，為自我開(kāi)設(shè)一個(gè)展現(xiàn)自我成長(zhǎng)的平臺(tái)。完成一篇有質(zhì)量的文章，分析一個(gè)有意義的案例。學(xué)一樣教學(xué)以外的本事，有自我的特長(zhǎng)，豐富自我的生活。 　　最終，真誠(chéng)祝福大家能更好地成長(zhǎng)，早日成為納古學(xué)校訓(xùn)練的棟梁。 　　座談會(huì)發(fā)言稿(十)： 　　敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們： 　　大家上午好!我叫王曉，很興奮能夠作為頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)代表在此發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在魯信事務(wù)所頂崗實(shí)習(xí)的全體同學(xué)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，對(duì)我們實(shí)習(xí)工作無(wú)微不至的關(guān)懷。感謝魯信事務(wù)所，為我們供應(yīng)了步入社會(huì)的第一個(gè)平臺(tái)。感謝魯信事務(wù)所的老師，讓我們學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。 　　在魯信，每一天都過(guò)得非常充實(shí)，我感覺(jué)需要學(xué)習(xí)的東西，仿佛比高校要學(xué)的還要多。比如在處理賬務(wù)的時(shí)候，每個(gè)企業(yè)的情景都不盡相同，不像書(shū)本上那樣死板，這就需要依據(jù)企業(yè)自身的情景進(jìn)行相應(yīng)的賬務(wù)處理，準(zhǔn)時(shí)了解企業(yè)賬面、稅負(fù)的情景，并與企業(yè)常常溝通。再如銀行存款要依據(jù)銀行單據(jù)一筆一筆的入賬，不能只計(jì)總數(shù)。商貿(mào)企業(yè)的進(jìn)銷(xiāo)項(xiàng)必需要相符，進(jìn)項(xiàng)和銷(xiāo)項(xiàng)稅額必需要核算精確?????，不能有絲毫偏差。月末商貿(mào)企業(yè)、工業(yè)企業(yè)都要供應(yīng)精確?????、真實(shí)的成本等等，這些都是我在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的學(xué)問(wèn)。 　　在魯信，更讓我感動(dòng)的是，那里老師們的敬業(yè)精神。用心致志以事其業(yè)，那里的老師以一種尊敬嚴(yán)厲?的態(tài)度對(duì)待自我的工作，仔細(xì)專(zhuān)業(yè)、一絲不茍。我的項(xiàng)目經(jīng)理司書(shū)紅老師，我在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)試卷中有幾道不會(huì)的題目，司老師便放下手頭的工作，給我作急躁的講解，對(duì)整個(gè)試卷做了細(xì)致的檢查，又將做錯(cuò)的題目一一為我講解。老師們的精神，都是我以后學(xué)習(xí)工作的榜樣。 　　在魯信，那里的老師與企業(yè)人員交往中，所體現(xiàn)的熱忱、周到、主動(dòng)的服務(wù)意識(shí)，使我深受感染。在辦公室里，你能夠常常聽(tīng)到服務(wù)好納稅人、給企業(yè)做好賬之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)任憑從老師的口中說(shuō)出。這絕不是簡(jiǎn)潔的一句話(huà)，它是老師們自覺(jué)做好服務(wù)工作的一種觀念和愿望，它發(fā)自魯信老師的內(nèi)心。 　　在魯信，我也深刻地感受到，沒(méi)有在學(xué)院里學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，實(shí)習(xí)工作將無(wú)從下手，學(xué)院為我們開(kāi)設(shè)的每一門(mén)功課都非常重要。比如大二下學(xué)期的金蝶軟件實(shí)訓(xùn)，因?yàn)閮H有兩周的時(shí)間，最初我沒(méi)有熟悉到它的作用。此刻在魯信就用金蝶軟件記賬，慶幸當(dāng)時(shí)對(duì)這套軟件學(xué)的還算能夠，所以在那里我能夠上手。同時(shí)，兩年的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，使我擁有了較為扎實(shí)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn)，此刻工作起來(lái)不那么吃力。 　　經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我也感覺(jué)到在學(xué)校學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐之間的距離，我想借此機(jī)會(huì)對(duì)我院的教學(xué)提幾點(diǎn)提議： 　　一是把好入門(mén)關(guān)，讓同學(xué)學(xué)好基礎(chǔ)會(huì)計(jì)?；A(chǔ)會(huì)計(jì)是我們會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的入門(mén)課程，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化都要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)這門(mén)課程為基礎(chǔ)?；A(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的是否扎實(shí)，直接關(guān)系到后面專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果，所以提議學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)。 　　二是重視稅法的學(xué)習(xí)。我院雖然開(kāi)設(shè)了稅法這門(mén)課程，可是稅法條文是常常變化的，當(dāng)稅法的資料有變化時(shí)，學(xué)院應(yīng)準(zhǔn)時(shí)讓同學(xué)了解稅法的政策。 　　三是連續(xù)搞好實(shí)訓(xùn)課。學(xué)院開(kāi)展的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)單項(xiàng)模擬實(shí)訓(xùn)、企業(yè)會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)、金蝶沙盤(pán)對(duì)戰(zhàn)模擬演練及金蝶軟件實(shí)訓(xùn)等等，可能就是同學(xué)今后工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，所以提議我院把此類(lèi)實(shí)訓(xùn)課辦得更好。 　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，以上就是我一個(gè)多月以來(lái)實(shí)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)。在今后的實(shí)習(xí)中，我將連續(xù)努力，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在下一步的實(shí)習(xí)中取得更好的成果。 　　多謝大家! 第 21 頁(yè) 共 21 頁(yè)