(精選)小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊8和9的加減法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)教案(文檔下載)-資料下載頁
2025-04-14 23:58本頁面
【正文】 滿意。接下來我們一起來做開火車的游戲怎么樣？ 三、練習(xí) 做一做 、 來火車開起來 發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題并解決。 四、小結(jié) 通過擺一擺、填一填、做一做，我學(xué)會了＿＿＿。 通過觀察，我發(fā)現(xiàn)相加的兩個數(shù)調(diào)換位置，＿＿＿不變。 通過計(jì)算、觀察，我能根據(jù)一個算式，寫出相應(yīng)的其它＿＿＿個算式。 在計(jì)算的過程中我發(fā)現(xiàn)了兩個加法算式和相應(yīng)的兩個減法算式之間的＿＿＿。 五、作業(yè) 數(shù)學(xué)書練習(xí)十一 1 113題。 結(jié)束語：希望同學(xué)們在今后的生活中能多用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并用數(shù)學(xué)知識解決身邊的問題，多多感受數(shù)學(xué)知識給我們帶來的樂趣。 第五篇：8和9的加減法教學(xué)設(shè)計(jì) 8和9的加減法 教學(xué)內(nèi)容： P56 P57頁 8和9的加減法 教學(xué)目的： 會熟練口算10以內(nèi)加減法，能正確解答 能用10以內(nèi)加減法解決生活中簡單問題，初步感知數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。 在計(jì)數(shù)過程中，初步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感 教學(xué)重難點(diǎn)：初步建立數(shù)感，培養(yǎng)學(xué)生心算計(jì)數(shù) 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 一、情景導(dǎo)入 出示花果山和孫悟空， 小朋友，今天我?guī)銈兊交ü饺ビ^光好嗎？ 二、探究新知 8的加減法 A獨(dú)立思考 你們看，咱們的山上景色不錯吧，看小猴子們都下山來歡迎呢，出示課件圖 出示課件 聰明的小朋友，你能算一算嗎？ 說出你的算式，你用什么方法計(jì)算？ 寫加法的理由是什么？ 學(xué)生說出加法的意思，樹上有6只猴，樹下有2只，一共有幾只？ B評價，你認(rèn)為誰寫的好？理由呢？ C小結(jié)：同樣一幅圖，我們可以看作加法意思，也可以看成減法，只要能正確地說清圖意，就能列出算式。 9的加減法 小朋友們上山一定口渴了吧，前面就有一棵桃樹，結(jié)子很多又大又好吃的桃子。 課件出示：兩棵桃樹，一棵樹上有7個桃子，一棵樹上有2個桃子 請你們用學(xué)具代替桃子來擺一擺，然后獨(dú)立寫出算式。 誰愿意向大家說出你的算式， 評價：你認(rèn)為哪個組寫的好？ 三、鞏固新知 動畫演示，小男孩踢足球，最后定格為踢進(jìn)2個，網(wǎng)外7個，看圖，你能寫出幾個算式？說說你是怎樣列式的？ 學(xué)生分組拿出數(shù)字卡片，同組兩人互相拿出相加得8，相加得9的兩個數(shù)。 用“小青蛙找家”或“摘蘋果”的游戲來完成。 四、課后小結(jié) 師：同學(xué)們，這節(jié)課你們學(xué)到了什么？ 引導(dǎo)：今天我們學(xué)習(xí)了有關(guān)8和9的加法和減法。還知道了看一幅圖能寫出四個算式。 五、作業(yè)布置 完成課本第55頁練習(xí)十一第 7題。 六、板書設(shè)計(jì) 8和9的加減法 5+3=8 5+4=9 3+5=8 4+5=9 85=3 (我 ) 95=4 83=5 94=5 第 12 頁 共 12 頁
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