蘇教版語文七年級上冊第一單元的教學設計-資料下載頁
2025-04-14 02:55本頁面
【正文】 3 評優(yōu)秀組，最佳朗誦思考、討論
課后練習：熟讀背誦詩歌。
第112課時 寫作
本單元的寫作訓練
本單元教學目標是注重學生關注自己的日常生活，學會觀察，學會體驗，學會表達，注重自己內心感受的流露，注重通過寫作與他人交流。作為寫作訓練的起始單元，讓學生覺得作文是自己感情流露的重要方式十分重要。所以可以讓學生先進行有目的地實踐再進行寫作，可以進行良好的鍛煉，激發(fā)學生的寫作興趣。
第八課時：
學習目標：學寫通知
課堂學習：
教學步驟教師組織學生活動備注
1組織學生自學自學“附錄一”的“通知”
2寫作指導完成練習三
3交流，修改交流，修改
課后學習：自學“有感而發(fā)”
可以參觀某處地方，可以為家人做自己平時不做而他們常做的事。
第九課時：
學習目標：能寫出自己的真情實感
教學步驟教師組織學生活動備注
1提供參考題目：“媽媽生日那天 ；我為母親 ；等學生討論自定
2明確寫作要求寫作
3組織學生自改自己修改
課后學習：進一步自改作文。
第十課時：
教學步驟教師組織學生活動
1出示評改標準和要求組內交流，互改
2學生推薦作文師生互動評改作文
教師聽取各組意見指導學生評分
課后學習：把自己改好的作文回家讀給父母或親人聽。
第114課時 綜合實踐活動(另定)
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