植物媽媽有辦法--資料下載頁
2025-04-14 01:09本頁面
【正文】 2）石榴媽媽的膽子更大！老師給大家?guī)砹艘欢蝿赢嬈埻瑢W(xué)們看一看。 3）哪個小組給我們說一說看懂了什么。 4）有語氣地讀一讀 豌豆： 1）找小組來說一說； 2）他們說的對不對我們一起來看一段錄象。 3）你覺得哪給你留下的印象最深。 4）我們一起來讀一讀（剛才大家說豌豆炸開時給大家留下了深刻印象，那我們怎么才能讀好？ 5）集體再來讀一讀。 總結(jié)：這四種植物多么有趣呀！我們伴隨著優(yōu)美的音樂再來讀一讀，你愿意讀哪個小節(jié)，就坐在位子上讀一讀！ 第六節(jié) 1）植物媽媽傳播種子的方法就這幾種嗎？你還知道其他植物是怎樣傳播種子的嗎？ 2）看錄象 3）請同學(xué)讀第六節(jié)，想：什么樣的小朋友才能得到更多的知識？ 三、總結(jié)留作業(yè) ： 老師覺得你們就是會觀察愛思考的好孩子，希望同學(xué)們把這種好習(xí)慣帶到課下，到大自然中多看看，留心觀察身邊的植物，你會得到更多的知識。 四、作業(yè) ：課下同學(xué)們可以畫一畫課文中介紹的這幾種植物，去查找更多的植物傳播種子的方法，我們做一期展板，展示出來。 探究活動 你知道還有哪些植物傳播種子的辦法嗎？課后仔細(xì)觀察，講給同學(xué)們聽。 第 6 頁 共 6 頁
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