探究學(xué)困生的心理特征與教育策略-資料下載頁
2025-04-13 22:32本頁面
【正文】 德方面存在問題。學(xué)困生這些不同的心理特征是與家庭條件、社會環(huán)境、學(xué)校教育等因素有關(guān)的。我們在掌握了學(xué)困生主要的心理特征之后，就需要對這些心理特征的形成進(jìn)行分析。只有找正根源，對癥施藥，才能有效地對學(xué)困生進(jìn)行有針對性的教育?！ ×W(xué)困生教育策略的構(gòu)建 學(xué)困生教育策略的構(gòu)建，需要根據(jù)學(xué)困生自身的心理特征和環(huán)境進(jìn)行教育和改進(jìn)。學(xué)困生所處的不同環(huán)境對其心理狀態(tài)的影響也是不同的。因此，學(xué)困生的教育并不是千篇一律。需要根據(jù)家庭、社會及其個人情況，有針對性地采取適當(dāng)措施進(jìn)行教育。3
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