幼兒園教學設(shè)計錦集6篇-資料下載頁
2025-04-13 21:33本頁面
【正文】 （1）欣賞：展示河南陜縣的《柿子對鳥》和廣東佛山的《龍頭》剪紙作品或展示剪紙實物作品，讓學生對剪紙作品有一個感性的認識。 提問：你知道剪紙的起源嗎？剪紙有什么用途？這些剪紙作品和平時看到的繪畫有什么不同？左右一樣的形象采用了什么方法？ 教師小結(jié)：剪紙作品形象夸張、簡潔，線條流暢，有一種鮮明的裝飾美。采用對折剪的方法剪出了對稱的作品?！ 。?）揭題：《巧折巧剪》?！ ！ ∧懔私怅P(guān)于剪紙的哪些知識？你還想了解哪些知識？ ?。?）展示《對馬團花》、《對猴團花》和《五福捧壽》等剪紙作品。 由我國最早的剪紙作品來了解剪紙的方法： 陰剪——剪去輪廓線，或剪去形象以內(nèi)的紙?！ ￡柤簟羧バ蜗筝喞€內(nèi)外的紙，只留下造型的線?！ 【C合法——陰剪和陽剪結(jié)合法?！ 。?）展示常見的剪紙裝飾紋樣?！ W生小組討論：這些裝飾紋樣像什么？有什么特點？給它們?nèi)€題目。 小結(jié)：鋸齒紋：——常用來表現(xiàn)動物的皮毛、刺、草以及類似的東西。特點：比較硬朗?！ ≡卵兰y：——用來表現(xiàn)衣紋褶縐、頭發(fā)紋路、植物葉子以及類似的東西。特點：用途廣泛，變化多端?！ ∷y：用來表現(xiàn)水波以及類似的東西。特點：光滑、柔和，有動感?！ ≡萍y：用來表現(xiàn)云霧、花朵、波浪、衣服上較為復雜的圖案以及類似的東西。特點：用途廣泛，裝飾感強?！ ??！ 。赫故厩嗤?、小女孩的剪紙作品?！ 。?）這些剪紙作品的制作需要哪些步驟？ （2）你想剪怎樣的動物或人物造型？ 小結(jié)：①步驟：折、畫輪廓（抓住特征）；②剪（先內(nèi)后外）、貼。③展示完成的剪紙造型作品?！ ??！ W生練習：用折剪的方法剪動物或人物。 。 完成的作品叫什么題目，想做什么用？指出作品中的圖案哪里是對稱的?！ ?。 辦一個班級剪紙展或整理一本學生剪紙集。幼兒園教學設(shè)計 篇6 活動目標： 對觀察小昆蟲、小動物有初步興趣?！ 【毩曁懋嬺蝌降奈舶?。 認識黑色，鞏固棉簽畫的方法。 活動準備： 知識經(jīng)驗：幼兒有畫棉簽畫的經(jīng)驗?！ ∥镔|(zhì)材料：黑色顏料、棉簽、小毛巾等。畫好蝌蚪身體的畫紙，小蝌蚪的圖片 一、開始部分： 用兒歌引出小蝌蚪 小蝌蚪，小蝌蚪，黑黑腦袋細尾巴，游來游去找媽媽?！ ≌J識小蝌蚪?！ ∮^看小蝌蚪的圖片，了解小蝌蚪的外形特征?！ 《⒒静糠郑骸 ∮^察畫面 出示畫紙引導幼兒觀察畫面內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)畫了幾只小蝌蚪但都沒有尾巴。 示范畫法 教師拿出棉簽，用棉簽蘸黑色顏料在每只小蝌蚪的身后畫出彎彎的（曲線）小尾巴，示范過程中注意提醒小朋友如何使用材料。 幼兒作畫 ?。?）準備材料 每人一張畫紙，一根棉簽，黑色顏料放在桌子中間。 ?。?）幼兒作畫，教師指導 教師引導幼兒用棉簽添畫小蝌蚪的尾巴?！ ∪⒔Y(jié)束部分： 將幼兒作品擺放在一起進行欣賞，勵幼兒大膽參與?！ ∈帐袄L畫用品，組織幼兒洗手。第 12 頁 共 12 頁
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