小學(xué)創(chuàng)辦特色藝術(shù)學(xué)校工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-04-13 21:31本頁(yè)面
【正文】 來(lái)，就把青少年科技教育和環(huán)境教育工作納入科研管理的范圍，在組織全校學(xué)生參加各項(xiàng)科技環(huán)保教育活動(dòng)，重在普及的同時(shí)，十分強(qiáng)調(diào)高層次項(xiàng)目的科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性。因此使我?？萍辑h(huán)境教育很快步入規(guī)范化的軌道，而且起點(diǎn)高、效果好、影響大。
其次建立兩支隊(duì)伍——科技環(huán)境教育輔導(dǎo)員隊(duì)伍和學(xué)生積極分子隊(duì)伍（學(xué)生科學(xué)俱樂(lè)部會(huì)員、“地球村”村民）。我校有專、兼職科技環(huán)保輔導(dǎo) 1
員教師18人，他們都是縣青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員，其中以生物、物理、化學(xué)、地理教師為主，同時(shí)還聘請(qǐng)了縣林業(yè)局、水電局、環(huán)保局的專業(yè)技術(shù)人員為校外輔導(dǎo)員，形成了一支專、兼職結(jié)合，校內(nèi)外結(jié)合的科技環(huán)保輔導(dǎo)員隊(duì)伍。并實(shí)行輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)制，從選題、實(shí)施、撰寫(xiě)研究報(bào)告等各環(huán)節(jié)由該項(xiàng)目的輔導(dǎo)員教師負(fù)責(zé)到底。為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，我校成立了以學(xué)生為主體的學(xué)生科學(xué)俱樂(lè)部，除校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)分別任名譽(yù)理事長(zhǎng)、理事長(zhǎng)外，其余副理事、副秘書(shū)長(zhǎng)，以及理事由學(xué)生選舉產(chǎn)生。制訂了“大橋鎮(zhèn)中學(xué)中學(xué)生科學(xué)俱樂(lè)部簡(jiǎn)則”，規(guī)定了參加學(xué)生科學(xué)俱樂(lè)部學(xué)生會(huì)員的權(quán)利和義務(wù)，并以俱樂(lè)部活動(dòng)為主要形式開(kāi)展工作。另外還專門(mén)成立了學(xué)生環(huán)保社團(tuán)——地球村，通過(guò)“手拉手地球村”活動(dòng)開(kāi)展環(huán)境教育，這就把科技環(huán)?；顒?dòng)積極分子和在這方面有興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)的學(xué)生組織起來(lái)，使活動(dòng)經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。我們抓好以上兩支隊(duì)伍建設(shè)，體現(xiàn)了以人為本的管理思想，把對(duì)人的管理放在首位，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性和積極性。
第三堅(jiān)持環(huán)境教育、安全教育、科技教育與研究性學(xué)習(xí)課程改革相結(jié)合；環(huán)境科技教育工作與名校創(chuàng)建工作相結(jié)合。環(huán)境教育與科技教育、安全教育、研究性學(xué)習(xí)課程改革相結(jié)合：環(huán)境教育與科技教育、安全教育、研究性學(xué)習(xí)有很多方面是完全一致的，如環(huán)境教育、安全教育要求從我做起，從身邊的事做起，而研究性學(xué)習(xí)要求學(xué)生從生活和社會(huì)實(shí)踐中選題。我們認(rèn)為環(huán)境教育、安全教育、科技教育是研究性學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容，而研究性學(xué)習(xí)是環(huán)境教育、安全教育、科技教育的主要形式。因此，我校把環(huán)境教育與科技教育、安全教育、研究性學(xué)習(xí)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一管理。環(huán)境科技教育工作與名校創(chuàng)建工作相結(jié)合。我校作為全市首批綠色學(xué)校，學(xué)校正在以“高水平、校風(fēng)好、有特色”的辦學(xué)目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)建山東省示范學(xué)校。其中“有特色”就包括了環(huán)境教育和科技教育、安全教育的內(nèi)容，近幾年環(huán)境教育、科技教育、安全教育成果突出。現(xiàn)在我校的環(huán)境教育、已成為學(xué)校創(chuàng)建名校的“有特色”的一道亮麗風(fēng)景線。
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