學(xué)前教育多媒體課件運(yùn)用要點(diǎn)-資料下載頁
2025-04-13 21:23本頁面
【正文】 直觀地學(xué)習(xí)知識。由此可見，選擇課件時(shí)一定要考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)。 最后，把握課件的使用時(shí)機(jī)。多媒體課件可以在課堂的開始階段使用，也可以在課堂的中間階段使用。對此，教師要根據(jù)幼兒的實(shí)際水平、教學(xué)實(shí)際情況、教學(xué)內(nèi)容合理安排。例如，有時(shí)已經(jīng)設(shè)計(jì)好了多媒體課件，但是在教學(xué)活動(dòng)中幼兒的實(shí)際表現(xiàn)較好，不需要課件輔助，就無需使用課件。假如課件一開始安排在課堂的后半部分，但是幼兒在課堂前半部分就已經(jīng)達(dá)到能看懂課件的水平，那么就可以提前使用課件。教師使用多媒體課件要遵循三個(gè)原則：第一，不可代替原則，課件不能代替整個(gè)教學(xué)活動(dòng)；第二，趣味性和啟發(fā)性結(jié)合原則，課件既要激發(fā)幼兒的興趣，也要讓幼兒思考；第三，一張一弛，合理使用原則，一定要根據(jù)實(shí)際情況選擇以及運(yùn)用課件。 ：費(fèi)雨晴 單位：江蘇省昆山市淀山湖花園幼兒園 第 3 頁 共 3 頁
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