四個(gè)太陽(yáng)--資料下載頁(yè)
2025-04-13 21:15本頁(yè)面
【正文】 讀。 現(xiàn)在，小朋友就可以雪地上（堆雪人，打雪仗，滑雪，擲雪球）能不能再把課文讀一讀？ 你們真棒，把課文讀得多美呀！夏天綠綠的太陽(yáng)帶給我們清涼的世界，秋天金黃的太陽(yáng)讓我們嘗到了水果的香甜，冬天紅紅的太陽(yáng)溫暖著我們的手和臉，春天多彩的太陽(yáng)使我們看到了柳綠花紅。多么豐富的想象，多棒的小畫(huà)家呀。 學(xué)寫(xiě)陽(yáng)、光這兩個(gè)字。 四、寫(xiě)完字，就讓我們一起走進(jìn)這美麗的畫(huà)面，請(qǐng)你們和小組的同學(xué)一起朗讀課文吧。 五、背誦課文：（課后作業(yè)） 大家記住了生字，讀通了課文，你最喜歡哪個(gè)太陽(yáng)，回家后你就選擇哪一段課文把它背下來(lái)。 五、總結(jié) 老師真為你們感到驕傲和自豪，老師相信不僅是太陽(yáng)，世界在你們的手里也將會(huì)變得更加美麗 讓我們?cè)谝皇缀寐?tīng)的歌聲中結(jié)束今天這節(jié)課。（播放《種太陽(yáng)》） 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)
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