轉(zhuǎn)化教育后進(jìn)生的典型案例11個-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：轉(zhuǎn)化教育后進(jìn)生的典型案例11個 轉(zhuǎn)化教育后進(jìn)生的典型案例 上學(xué)一周后，周駿濤的學(xué)習(xí)情況明顯比同學(xué)們差。他智力、想象力一般，自理能力不強；課下說話比較大膽，課上卻不敢發(fā)言，即使發(fā)言了，回答的...

2024-10-28 15:50

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化反思-資料下載頁

【總結(jié)】 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化反思 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化反思 　　一個班級中，既有分?jǐn)?shù)高的，也有分?jǐn)?shù)低的；既有喜歡學(xué)習(xí)的，也有討厭學(xué)習(xí)的；既有守紀(jì)律的，也有調(diào)皮搗蛋的。一般而論，分?jǐn)?shù)低的不喜歡學(xué)習(xí)，同時也比較調(diào)皮。針對這部...

2024-11-18 22:34

轉(zhuǎn)化教育后進(jìn)生的典型案例推薦閱讀-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：轉(zhuǎn)化教育后進(jìn)生的典型案例 “后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化案例 蘇霍姆林斯基曾感嘆：“從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點、與眾不同的孩子。”教育的這種...

2024-10-28 15:54

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例-資料下載頁

【總結(jié)】后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育個案分析雅居樂中學(xué)蘇樂怡本學(xué)期我擔(dān)任七年級（3）班的班主任，班級同學(xué)大多數(shù)表現(xiàn)一般，學(xué)習(xí)自覺性較差，其中有幾位學(xué)生的表現(xiàn)尤為突出的，余小霆就是其中較為典型的例子。一、學(xué)生基本情況余小霆，男13歲，家在湛江因為那邊的經(jīng)濟(jì)較落后，沒有過多的工作適合他父母，父母帶著余小霆來河源打工，在永和路市場附近租房居住。父親在文化廣場某洗車店工作，母親則在高塘區(qū)的某工廠打

2025-04-17 00:11

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄 （一）下面就是我們引導(dǎo)小賴走出“后進(jìn)生”行列，走進(jìn)“優(yōu)生”行列的教育案例。 一、學(xué)生的自然情況 姓名：小賴 性別：男 年齡：十八歲高一學(xué)...

2025-10-08 22:03

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃 （一）后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是班級工作的重要環(huán)節(jié)，是班主任作好班級工作的關(guān)鍵。后進(jìn)生是教師的重點輔導(dǎo)對象，輔導(dǎo)要做到及時、全面、持之以恒，后進(jìn)生的形成過...

2025-10-08 14:52

“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化案例分析-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化案例分析 “后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化案例分析 （雅安市名山區(qū)紅星鎮(zhèn)初級中學(xué) 名山 625100） 李穎龍，2015級學(xué)生，該生當(dāng)時是我們班典型的“后進(jìn)生”。非常單瘦的一個男生，平時...

2025-10-06 14:09

小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例 小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例 成功教育表明：任何一個學(xué)困生，他們都有成功的愿望，只要我們潛心發(fā)掘他們的成功潛能，采取恰當(dāng)?shù)姆椒?，他們都能逐步走向成功！作為教師要相信學(xué)困生也能成功...

2025-10-08 22:48

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例(二)★-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例(二) 九年級班主任轉(zhuǎn)化后進(jìn)生個案材料 九四班班主任：王嘯 案例分析： 李豪同學(xué)成長于一個優(yōu)越的家庭，從小在家長的疼愛呵護(hù)下長大，衣食無憂，每天按部就班的上學(xué)，成績較好，...

2025-10-08 14:40

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例分析-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例分析 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例分析 我校六（2）班有個學(xué)生叫黃露林。六年級上學(xué)期時，上課要么擾亂他人學(xué)習(xí)，要么情緒低落；下課胡亂打鬧，同學(xué)間經(jīng)常鬧矛盾，同學(xué)們都嫌棄他；不做作業(yè)，各門功...

2025-10-08 22:04

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)案例-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)案例 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)案例 蒙陰鎮(zhèn)中心小學(xué) 王玲 一、指導(dǎo)思想 后進(jìn)生的智力因素體現(xiàn)在感知籠統(tǒng)，思維緩慢，他們對所學(xué)內(nèi)容的理解、應(yīng)用等能力較差，因而學(xué)生往往出現(xiàn)“英語太難...

2025-09-29 22:38

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化及案例-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化及案例 特別的愛給特別的你 ——后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例 花林中學(xué) 周紫 琴 愛永遠(yuǎn)是教育的真正內(nèi)涵。如果沒有愛，任何說服都無法開啟一顆封閉的心靈；如果沒有愛，任何甜言蜜語都無法打...

2025-10-08 21:35

小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例 潤物無聲 ————后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 班主任工作的核心是德育工作，德育工作中最令班主任頭痛的是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任所肩負(fù)的重大而艱巨的任務(wù)，也是教育工作者不容推卸...

2025-10-08 16:03

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施 （一）培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 興趣是促進(jìn)其自覺學(xué)習(xí)的原動力，興趣是最好的老師。如果對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，他們自然就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)苦差事。我們經(jīng)?？吹剑⒆?..

2025-10-06 23:29

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化總結(jié)-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化★-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化總結(jié)-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化總結(jié) 讓每一個學(xué)生成才，讓每一位家長放心，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，教育要求我們面向全體學(xué)生。實施素質(zhì)教育要求面向全體兒童、少年，促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展...

2025-10-08 22:03

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