后進生轉化反思-資料下載頁
2024-11-18 22:34本頁面
【正文】 別何在。讓學生分析出結果。明確讀書的重要性與必要性。 如果能使學生在學習中尋找到樂趣，哪怕是留守兒童，他們一樣會喜歡上學習。怎樣才能激活學生思維，怎樣才能讓學生積極、主動、快樂地學習，我所想到的永遠不夠，還有必要做深層次的、全方位的思考！內容總結
（1）后進生轉化反思
后進生轉化反思
一個班級中，既有分數高的，也有分數低的
（2）當老師好不容易找到他時，他卻說：我知道那天是我的值日，但我最不喜歡打掃衛(wèi)生，所以我沒有去，到第二天我準備去，但又怕老師批評我（）是什么原因讓他們不喜歡勞動呢也許是父母在外打工，他們在家隨便慣了，不想受到學校，班級的約束，三天打魚，兩天曬網，要談專心學習，那更是天方夜譚
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