北師大版一個這樣的老師教案-資料下載頁
2025-04-13 21:09本頁面
【正文】 文分幾局部寫的，每局部寫了什么內容？ 反饋自讀情況?！ 。ㄈ┘氉x課文，理解感悟 學習第一局部 找出描寫“我”和同學們態(tài)度的語句，讀一讀，看看他們的態(tài)度發(fā)生了什么變化?！ ÷?lián)系上下文想想，為什么會有這樣的變化？ 思路： 變化原因 面面相覷老師講了一種大家都不知道的動物 ↓ 饒有興趣老師又讓“我們”觀察動物頭骨，又解釋它的特征 （傳看記筆記畫圖） ↓ 胸有成竹學得很認真 ?。ù鹁恚 ∨鹕仙荚嚩疾患案?，老師說假造的東西是錯的 不滿的議論 ↓ 悟出“他的希望”聽老師講了不及格的原因 從探索中獲得知識（重點理解第10自然段） 學習第二局部 朗讀課文，想想，以后上課，同學們的學習態(tài)度發(fā)生了什么變化？為什么會發(fā)生這樣的變化？ 變化：學習方法改變了第 4 頁 共 4 頁
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1