副縣長在20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作會上的講話-資料下載頁
2025-04-13 21:07本頁面
【正文】 好的解決X和X提到的及格率的問題?！ 〉谌處煹墓ぷ魇且粋€苦心活。各位老師辛苦了！剛才我聽X說要大家做一個專家型的教育家，當專家是要在你的領(lǐng)域，有過人之處，而這個成長不容易，是久久為功的磨練。所以說，當大家教書育人的時候，其實也是在育自己。這份苦，給大家?guī)淼某砷L，對大家有很大助力。我很喜歡清華食堂里的一句話：金飯碗不是金子做的飯碗，而是走到哪里都有飯吃，現(xiàn)在我依然把這句話謹記于心。隨著你付出的辛苦，隨著你在教研中不斷的投入，那么你必然會有過于常人的收獲。吃苦之后獲得的甜，是最彌足珍貴的。教研分為兩部分，一個是教，一個是研。教是輸出，而研，是讓大家定目標、定方法、定結(jié)果。每一年給自己定一個目標，不用大，讓自己跳一跳，能夠得著。并且還要思考自己怎么樣去達到這個目標?在一年過后，評定一下自己是否達到?希望大家在自己付出辛苦的過程中，去得到師生的成長，得到社會的認可，鑄造自己的金飯碗！ 第四，最后一個心是暖心活，教師的工作是個暖心活。我相信這一點大家都有感受，各位見證著每一個孩子的成長。大家陪伴孩子們的時間比家長陪伴的時間還要多，老師對孩子們的塑造力比家長還要強，這是因為在對孩子們的教育之中，老師有幾個先天的優(yōu)勢：第一，這不是自己的孩子，不用拘泥于情感的約束來對孩子進行鼓勵或者鞭策。第二，在一個班級之中，大家對于孩子的批評或者獎勵是有很明確的比較級的，所以它更容易為孩子所接受，這些都不是家長能做到的。我們都在用心、用情塑造著孩子們的未來。各位在學校里對孩子的培育，真的會決定孩子以后一生成長的仰角。學生養(yǎng)成什么樣的習慣，培養(yǎng)出什么樣的性格，決定了他成為什么樣的人?？吹絻和砷L、學生成才，事業(yè)有成，我們會產(chǎn)生自豪感，無比幸福。這時候，學生們對老師們感激的話語，家長們對老師們感謝的眼神，是對各位最好的暖心回饋！ 謝謝大家！ 第 10 頁 共 10 頁
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