初三數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析-資料下載頁(yè)
2025-04-13 21:03本頁(yè)面
【正文】 加強(qiáng)知識(shí)發(fā)生過(guò)程的教學(xué)，使學(xué)生加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言的`訓(xùn)練，使學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范、準(zhǔn)確、到位。要加強(qiáng)運(yùn)算能力的教學(xué)，使學(xué)生明白算理，并選擇簡(jiǎn)捷、合理的算法，提高運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確率?！ ∫詫W(xué)生為主體，著眼于能力的提高 以學(xué)生為主體是獲得好的教學(xué)效果的根本保障，任何以過(guò)多的模仿練習(xí)為主要模式、剝奪學(xué)生自身的思考和活動(dòng)以達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的做法都是不值得提倡的。學(xué)生的發(fā)展，對(duì)知識(shí)的掌握，經(jīng)驗(yàn)的積累，乃至解題答題能力的提高，都必須建立在學(xué)生的身體力行之上，不做過(guò)多的模擬練習(xí)，應(yīng)該有重點(diǎn)的做一些好的試卷，進(jìn)行適度的聯(lián)系。平時(shí)教學(xué)，應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生有個(gè)性的發(fā)展，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和精神。 繼續(xù)加強(qiáng)幾何證明問(wèn)題的練習(xí) 幾何教學(xué)是整個(gè)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)，也是重點(diǎn)。對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中。數(shù)學(xué)水平明顯出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，這種情況一般出現(xiàn)在初二幾何教學(xué)中，為了降低兩極分化的嚴(yán)重性，我們應(yīng)該從幾何的入門(mén)工作做起，抓好基本概念、基本畫(huà)圖、基本圖形的性質(zhì)、基本題型的做法，多做一些針對(duì)性強(qiáng)，知識(shí)容量豐富，開(kāi)闊視野的題目，提高學(xué)生學(xué)習(xí)幾何證明的興趣，真正喜歡學(xué)習(xí)幾何，變被動(dòng)為主動(dòng)，不要在幾何部分丟分失分，或者少丟分失分，在數(shù)學(xué)考試中取得好的成績(jī)?！ ±^續(xù)做好拉差補(bǔ)缺工作，對(duì)學(xué)困生加強(qiáng)輔導(dǎo)，讓左手幫右手活動(dòng)繼續(xù)在班級(jí)中進(jìn)行，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生作業(yè)的面批工作，積極與家長(zhǎng)溝通，共同做好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作。 7 / 7
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